2022先进班集体主要事迹材料先进班集体主要事迹材料在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，依据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。一般事迹材料是怎么起草的呢？以下是我整理的先进班集体主要事迹材料范文，仅供参考，大家一起来看看吧。先进班集体主要事迹材料1这是一个团结友爱的集体,一个奋勉向上、朝气蓬勃的集体，一第1页共23页个有着强大凝合力、生命力、创建力的集体！我们是一个优秀的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能提高自身素养；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的踪迹。一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级依据本班实际状况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解比照，指出本班存在的第2页共23页问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教化。我们班有意识、有安排地通过对学生守则、道德问题的探讨；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和指责常常性地有安排地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教化学生要严格遵守。以无形的力气影响和教化学生。二、强大的班级凝合力推动我们发展第3页共23页我们有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有坚毅的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。如班级有劳动任务，他们能主动带头；班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色；出现一些偶发事务，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的凝合力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，开展好各项活动，如中队活动、课间嬉戏、体育熬炼等；甚至自己组建足球队参与学校的“校长杯”足球赛等。第4页共23页三、多姿多彩的活动丰富我们生活在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳竞赛等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断地进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中相互帮助，共同切磋相互激励，提高了学习成果，形成了良好的学风。四、永无止境地进取心督促我们奋进几年来，通过孩子们共同的努力，我们班取得了一些可喜的成果第5页共23页曾被评为旗级优秀班集体、优秀中队，校级优秀班集体等。在校内，我班在“少先队学问竞赛”中荣获优秀组织奖；校内文化艺术节中荣获一等奖；校内科技节黑板报评比中荣获二等奖；在征文竞赛、广播操竞赛、拔河竞赛等活动中均获奖。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。团结的思想让我们认为自己有实力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。第6页共23页先进班集体主要事迹材料2我们二(2)班虽然是低年级段的一个班集体，大家入学才一年多，但已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体。一、常规方面。我们在班主任、科任老师的指导下，努力遵守学校的一日常规和《小学生行为规范》，用“人人优秀”的高标准严格要求自己。我们班有正确的集体舆论，班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行探讨、评价，形成“好人第7页共23页好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。每天早晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。只要走进我们班，呈现在你面前的就会是干净...
