2024《蛙跳》教案VIP专享VIP免费

2022《蛙跳》教案《蛙跳》教案作为一名无私奉献的老师，很有必要细心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的《蛙跳》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《蛙跳》教案1活动目标：1.练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培育幼儿的视察力，机敏第1页共81页性和竞争性。2.通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。4.培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。5.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动打算：在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。活动过程：第2页共81页1.全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中心。老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水扑通扑通！2.嬉戏起先，大家齐声说，说完最终一句时，站在圈内的小挚友立即跑出来和其他小挚友互换位置,每个幼儿必需离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，嬉戏重新起先。3.增加嬉戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。4.此嬉戏不宜人数过多。假如人数多，可将全体幼儿分两组进行。第3页共81页活动反思：整堂课中老师通过嬉戏或提高难度来保持他们的爱好，让幼儿在开心的氛围中巩固跳的动作，避开枯燥的纯动作练习。本节课胜利之处是不过分强调运动技能传授的系统性和完整性，不行求技术动作的“细微环节”，而不是不要运动技能，比较枯燥的立定跳练习，设为情景教学，“小青蛙跳荷叶”激发幼儿的学习爱好，即驾驭运动技能又能达到教学目标。本课的落脚点就是让幼儿在爱好中学习立定跳远技术，老师情景绽开教学，起到了激趣、导学、巩固、提高的效果。但是在教学中如何将趣味性与技术性结合得更加亲密些，还有待在今第4页共81页后的教学中加以深化的探讨和实践。《蛙跳》教案2活动目标：1.仿照青蛙跳，练习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续行进跳。2.能主动避让同伴，体验集体嬉戏的欢乐。3.通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。4.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。5.培育幼儿健康活泼的性格。活动重难点：第5页共81页重点：感知并驾驭双脚并拢连续行进跳的动作要领。难点：能依据荷叶间不同的距离限制力度连续行进跳。活动打算：套圈若干，在户外场地中将套圈布置成4条线路，每个圈相隔30—40厘米。活动过程：（一）小青蛙戏水1.老师带领幼儿做打算运动，重点活动脚踝和腿部。（1）小青蛙们，这是清清的池塘，让我们一起来做做运动吧。第6页共81页（二）小青蛙跳荷叶1.尝试跳直线荷叶(塑圈)路。（1）碧绿荷叶圆又圆，小青蛙们，跳到荷叶上去玩一玩吧。（场地上用塑料圈摆成间隔30—40厘米的直排，每排7—8个塑圈共6排。幼儿自由跳荷叶，老师巡察视察。）（2）请你们细致看,这个小挚友在跳的时候,他的身体、手臂、脚是怎样的？(先请个别动作协调、正确的幼儿示范:身体下蹲,手臂甩起,双脚并拢。然后老师讲解并再次示范动作要领,并提示幼儿跳的时候要与前面的幼儿保持肯定的距离,以防相撞。)第7页共81页2.尝试跳“之”字形荷叶(塑圈)路。（1）路途变了，你们还能精确地跳到荷叶上吗？（老师视幼儿实力将整条路调整为“之”字形，也可只调整部分荷叶的位置，还可依据幼儿的实力适当调整问隔的距离和荷叶的数量，并保留1-2条第一次的直线线路。）（三）跳荷叶竞赛1.老师交代嬉戏内容。今日,我们要实行小青蛙跳荷叶竞赛,看看哪一组跳得最快而且没有落水。(将4条小路均调整为“之”字形。)第8页共81页2.老师讲解嬉戏规则。小挚友们分成4组，分别站在起跑线上。嬉戏起先,第一只小青蛙快速跑出,双脚在荷叶十上跳,跳完荷叶往前跑,绕过小椅子再跑回,拍其次只小青蛙的手,其次只小青蛙快速跑出,以同样的方法嬉戏,直到全部青蛙完成挑战。跑得快、跳得准的组获胜。3.依据幼儿体力,进行嬉戏2—3遍。嬉戏期间，老师可依据状况进行点评。幼儿自由四散碎步跑,双臂做蛙泳姿态,进行放松。活动反思：中班是发展幼儿跳动实力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为第9页共81页...