2022优秀教师个人述职报告好用的优秀老师个人述职报告3篇随着人们自身素养提升，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是我整理的优秀老师个人述职报告3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。优秀老师个人述职报告篇120xx年即将过去，回顾一年来的工作，有收获的喜悦，有得到第1页共22页确定的喜悦，有面对困难的彷徨。不管是喜悦与确定的取得，还是困难与彷徨的化解。都是与领导的指导帮助与老师的理解支持分不开。为了不辜负每一位关切帮助过我的领导与老师。我将仔细总结工作，查找不足，为今后工作找到前进的动力。现就自己的工作向大家汇报如下，请指正。一、帮助教学副校长做实教学过程的管理指导工作。将提高教学质量的目标落实于过程管理之中1、重视教学过程的指导与管理。依据上级要求，结合学校实际，进一步对常规工作提出更加明确的要求。落实期初、期中、期末三次第2页共22页常规检查指导与评估。期初侧重于了解状况，明确指导方向；期中侧重于有针对性地指导；期末侧重于评估考核。用集体的力气推动过程管，听课后有集体议课后再指导，每项检查指导有状况的沟通沟通再汇总，检查通报有集体的沟通评议再通报。2、加强专业成长过程的指导。规范老师业务理论学习的形式，强调学习后的反思，将理论学习与学习内化结合起来。坚持老师手写教学反思，不求长篇大论，只求有感而发，只求有些实效。强调同伴互助，在有组织听课、自主听课的过程中向校内外同伴学习，更重视听课的点评。第3页共22页3、抓实单元教学过程的系列化。对单元复习、单元检测与讲评、考后集中辅导与分层练习提出了详细要求，在策略上做了指导，完成的效果上进行了反思与总结。二、帮助教学副校长组织师生活动，为老师专业成长与学生特长培育供应展示的平台。将提高质量的目标落实于多样的活动之中1、将学区中心校引领性教学活动深化为学校的系列探讨行动。在中心校语文略读课、英语有效课堂探讨活动的引领下，学校组内化学习行动，有老师外出学习体会沟通、有针对性的理论学习、有老师与教研组的自主探讨实践、有学校组织的初步探究成果展示、有展示第4页共22页后的集体点评与总结。2、将课堂教学活动作为锤炼老师的平台。组织了语文、数学课堂教学展示课，为有效课堂地开展起到了引领作用。指导组织转岗老师、音乐、美术课老师的课堂教学评优活动并参与学区中心校活动。让老师参与活动中的过程中得到熬炼与提高。3、将学生活动的开展作为培育学生特长的渠道。组织了三———六年级的学生作文竞赛、英语会话、朗读、单词识记、演讲竞赛。在层层开展活动的过程中激发了学生的学习爱好，增加了学生学习的主动性。第5页共22页三、帮助教学副校长落实“抓两头促中间”工作。将教学质量提高的目标落实于学校的每个角落1、重视一年级学生的养成教化。组织一年级学生行为习惯养成教化沟通会，会上有老师对一年级学生行为习惯现状的分析，有老师详细培育措施实施与效果的沟通，有详细的讲座引领，有学生行为习惯进行长期培育的深化要求。2、强化六年级的质量分析与指导。组织三次阶段性考试，每次与老师一起监考、阅卷、分析成果，指导制定提高教学成果的措施。落实学校的“三盯”要求及包班责任制，与老师一起做学生工作，为第6页共22页老师供应多方位的支持与服务。3、坚持对二———五年级学生整体指导。在检查指导听课、学生活动、阶段检查中，对发觉的共性问题以年级组为单位进行指导，发觉个别班级的问题与班主任、相关科任老师沟通，提出明确的要求通过听课、与学生老师交谈驾驭状况，个别进行指导。组织期中成果监测，与成果有明显差距的学科老师一起分析成果，指导制定逐步提高成果的措施。四、帮助教学副校长抓好学校特色工作，为学生全面发展奠定基础。将提高质量的目标落实于特色办学工作之中。第7页共22页1、规范地进行中华经典诵读活动。在充分借鉴多年学校组织诵读活动阅历的基础，实行定内容与适当拓展相结合，每一个级别有必背篇目，学生又可依据自己的爱好拓展一些自己喜爱的篇目。胜利地组织了一年一度的诵读展示...
