木兰诗木兰诗九年义务教育七年级下册语文学习目标：1.反复诵读，积累重点文言词语，并背诵全诗。2.赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文写法上的特点。3.学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。《木花诗》的重要地位北朝乐府最有名的是长篇叙事诗《木兰诗》，它与《古诗为焦仲卿妻作》即《孔雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。花木兰简介花木兰简介安徽亳州木兰像河南虞城木兰祠花木兰是古代河南虞城县营廓人,女扮男装,替父从军，征战沙场十多年，屡立战功。凯旋回朝，天子封官加爵，木兰不受；扬鞭催马，回归故乡。唐朝初年，追封为“孝烈将军”，建木兰祠，并立碑塑像，流芳千古。读准下列加点字的音读准下列加点字的音读准下列加点字的音读准下列加点字的音机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走zhùkèhánjiānpèiyānjìbàngzhuózhuāngtuòshuòróng答案答案这首诗是五字句，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿，或一字二字停顿。例如：唧唧/复—唧唧，木兰/当户—织，不闻/机杼—声，惟闻/女—叹息。木兰木兰诗诗唧唧唧唧/复唧唧，木兰复唧唧，木兰/当户织。当户织。不闻不闻/机杼声，惟闻机杼声，惟闻/女叹息。女叹息。木兰木兰诗诗问女问女/何所思，问女何所思，问女/何所忆。何所忆。女亦女亦/无所思，女亦无所思，女亦/无所忆。无所忆。木兰木兰诗诗昨夜昨夜/军贴，可汗军贴，可汗/大点兵，大点兵，军书军书/十二卷，卷卷十二卷，卷卷/有有/爷爷名。名。木兰木兰诗诗阿爷阿爷/无大儿，木兰无大儿，木兰/无长兄，无长兄，愿为愿为/市鞍马，从此市鞍马，从此/替爷征。替爷征。木兰木兰诗诗东市东市/买骏马，西市买骏马，西市/买鞍鞯，买鞍鞯，南市南市/买辔头，北市买辔头，北市/买长鞭。买长鞭。木兰木兰诗诗旦辞旦辞/爷娘去，暮宿爷娘去，暮宿/黄河边，黄河边，不闻不闻/爷娘爷娘/唤女声，但闻唤女声，但闻/黄河流水黄河流水/鸣溅鸣溅溅。溅。木兰木兰诗诗旦辞旦辞/黄河去，暮宿黄河去，暮宿/黑山头，黑山头，不闻不闻/爷娘爷娘/唤女声，但闻唤女声，但闻/燕山胡骑燕山胡骑/鸣鸣啾啾。啾啾。木兰木兰诗诗万里万里/赴戎机，关山赴戎机，关山/度若度若飞。飞。木兰木兰诗诗朔气朔气/传金柝，寒光传金柝，寒光/照铁衣。照铁衣。将军将军/百战死，壮士百战死，壮士/十年归。十年归。木兰木兰诗诗归来归来/见天子，天子见天子，天子/坐明坐明堂。堂。策勋策勋/十二转，赏赐十二转，赏赐/百千百千强。强。木兰木兰诗诗可汗可汗/问所欲，木兰问所欲，木兰/不用不用/尚尚书郎。书郎。愿驰愿驰/千里足，送儿千里足，送儿/还故乡。还故乡。木兰木兰诗诗爷娘爷娘/闻女来，出郭闻女来，出郭/相扶将；相扶将；阿姊阿姊/闻妹来，当户闻妹来，当户/理红妆；理红妆；小弟小弟/闻姊来，磨刀霍霍闻姊来，磨刀霍霍/向猪向猪羊。羊。木兰木兰诗诗开我开我/东阁门，坐我东阁门，坐我/西阁床，西阁床，脱我脱我/战时袍，著我战时袍，著我/旧时裳，旧时裳，当窗当窗/理云鬓，对镜理云鬓，对镜//贴花黄。贴花黄。木兰木兰诗诗出门出门/看伙伴，伙伴看伙伴，伙伴/皆惊忙：皆惊忙：同行同行/十二年，不知十二年，不知/木兰木兰/是是女郎。女郎。木兰木兰诗诗雄兔雄兔/脚扑朔，雌兔脚扑朔，雌兔/眼迷离；眼迷离；双兔双兔/傍地走，安能傍地走，安能/辨我辨我/是雄是雄雌？雌？JG3文段内容停机叹息愿替父征代父出征备战出征十年征战十年征战受赏辞官回家欢聚双兔隐喻比喻赞美得胜归来受赏辞官回家欢聚巧妙回答另法讨论交流从课文的“＿＿＿＿”一句,可以看出花木兰是一个____的人．木兰形象既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿，她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。课文总结《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家...
