班主任工作要突出一个“勤”字湛江市麻章中心小学黎永国13414910638班级就像一个“大家庭”，班主任就是这个“大家庭”中的“家长”。要使这个“大家庭”的成员形成勤奋好学、奋发向上的好风气，这个“家长”就要付出艰辛的努力。在我十几年班主任生涯中，我深深地体会到班主任工作的艰巨性，同时也体会到要形成一个“团结、互助、好学”的班风和“自觉、竞争、互助”的学风，班主任工作必须要做到一个“勤”字。一、勤开班会经常性开班会，能使班主任全面了解学生。每个星期一的下午第三节课就是我班的班会课，不管教学任务多急、工作多忙，我都坚持每个星期召开班会。例如，开学初，为了争当学校的双优班，我就开了“怎样争当双优班”这个主题班会，通过这次主题班会培养了学生的集体观念。接着，我又开了“创建国家卫生城市，从我做起”的主题班会，让学生明白自己也是创卫的一份子，共同为创卫出力。后来，我又开了“谈理想”主题班会，了解了学生的思想状况。二、勤家访家访工作是班主任工作的重要一环。班主任对学生的教育是否成功，除了花大力气抓班风建设、学风建设、尖子生的培养和学困生的转化工作外，还应经常和学生家长取得联系，及时发现问题、解决问题。例如，我班有一个学生有一段时间无心向学，为了欺骗家长，每天也按时“上学”（外出），按时回家。针对这种情况，我电访得知情况后，我及时家访，跟家长共同教育，这个学生最后认识了错误，从此，再也不旷课了，成绩也有了进步。可见家访工作是教师与家长取得联系的1“桥梁”。因此，班主任要勤家访，才能做到因材施教。三、勤上思想教育课班主任应经常对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育。因为学生小学生思想单纯，判断能力差，既易接受好的东西，又易接受坏的东西。因此，班主任应该大力宣传和倡导学生要按《小学生守则》和《小学生日常行为规范》办事，同时教育学生要遵守校纪校规。四、勤做好班中各类表格的登记做好各类表格的登记，使我们的班主任能照章办事，有规可循。每学期开学初，我就制定了《好人好事登记册》、《班规》、《早读读书情况登记册》、《班务日记登记册》、《作业登记册》等。到学期结束，就依据各类登记册记录评选各类先进，让学生心服口服。五、勤召开班干部会议班干部是班主任的得力助手，这类学生一般在班中成绩优异，各方面表现较好，能起到楷模的作用，要想管好这支队伍，班主任就要勤召开班干部会议，聆听他们汇报班中的情况，对他们的工作给予肯定，同时指出不足之处，让他们提出管理班级建设的计划，好的建设可以采纳。如在期中考试后的的一次班干部会议上，有位班干部向我提出：“偶尔有老师占用他们的体育课，让他们无法进行课外活动，让我同其他老师商量一下，不占用他们的体育课？”我觉得他们的意见提得好，就立即采纳，并付诸实践。以后他们可以开开心心地上体育课了。六、勤表扬进步的学生，勤跟学困生谈话作为班主任要像父母一样，时时洞察学生的变化，发现学生有了2进步，特别是学困生的进步，要及时表扬，鼓励他们努力进取。这样做的话学生就会信心百倍地继续向好的方向发展。对于退步的学生，也要及时找他们谈话，寻找退步的原因，从而进行正确引导、教育。例如，我班有个学生比较调皮捣蛋，欺负女同学，经常受到老师的批评，老是改不了。在一次“六一”快乐体育运动中，我们有拔河比赛，我发现他最拼命拔，最后我们班胜利了。趁大家兴奋时，一回到教室，我就大力表扬他，说他集体观念强，为班争了光。接着适时找他谈话，说：“拔河比赛只要大家团结起来，同心协力，就会取得胜利。同样在班中其他方面也要互相帮助、互相爱护，才能共同进步，你老是欺负同学，全班同学怎么会共同进步呢？”后来这个学生明白了自己的缺点，表示今年下决心改正，经过教育和拔河比赛这件事情的鼓舞，他彻底改了坏习惯。七、勤总结班中的情况作为班主任要勤总结班中的情况，最好是一周一次，总结可从好的方面和不足的方面总结，总结时有个人的，也有集体的。要总结班中的进步情况、存在的问题，提出今年的设想。我们学校每周搞一次“双优班”的评比，我很注意自己班...
