2022初三数学教学总结精选初三数学教学总结三篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗？下面是我整理的初三数学教学总结3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。初三数学教学总结篇1本学期，我适应新时期教学工作的要求，在学校领导的正确领导第1页共24页下，我圆满的完成了本学期的教学任务。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。这半年的教学经验，是忙绿的半年；是充溢艰辛的半年；也是收获喜悦的半年。现就这半年的工作总结如下：一、思想相识在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。第2页共24页二、教学工作（一）几点看法1、仔细重视数学概念的驾驭数学概念是数学基础学问，是考生必需坚固而又娴熟驾驭的内容之一，它也是中考数学所考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其须要正确理解和娴熟驾驭，达到运用自如的程度。许多学生对数学概念驾驭不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。2、驾驭公式定理第3页共24页数学定理公式是数学的基础学问，学生必需仔细对待，娴熟驾驭要使学生懂得正确理解，娴熟驾驭定理公式，并能正确敏捷运用定理公式去解题，往往会化繁为简、化难为易，达到事半功倍的效果。3、认证抓基本运算的训练运算的快速、精确是中考考查的内容之一。在选好练习题的前提之下，要让学生多练习，提高运算实力、以练取胜4、重点抓解答题的训练（二）详细的做法讲到方法，这是一个很详细很敏捷的问题，它对不同学校不同基第4页共24页础的学生而采纳的手段。我的教学特点是“高、难、细”。实施手段是老师讲题或学生做题都要求做到“伤其十指，不如断其一指”。学生练习强调独立完成，不能依靠别人找答案。解题务必透彻弄懂弄通并能触内旁通，达到举一反三。要求学生做到或逐步做到。不看则已一看就要背得出来；不做而已，一做就要做对。1、数学特点：高、难、细高：用中考的高度、中考的题目所达到的水平进行教学。每复习一个概念、定理、公式，每讲一道例题或布置作业，都站在或尽量站在中考的高度来要求。难：复习的起点较高，例题和布置练习，不论第5页共24页低、中、高档题，都要求有肯定思索性，即有肯定的难度。力求多选一些重点突出、难度适当、学问覆盖面较大的题目。细：要做到高与难，细就显得尤其重要和突出。复习要扎实，狠抓三基。要不惜花力气复习好每个概念、定理、公式。驾驭每本书学问的内在联系和各种题型的基本解法，对重要概念、定理、公式肯定要弄懂其内涵和外延，只有细，才可能达到高和难。2、教学手段是“伤其十指，不如断其一指”，题不在于多，而在于精，精练的题目越多越好。正确理解和娴熟驾驭概念、定理、公式的一个主要手段是做题，第6页共24页提高数学实力的主要手段也是做题。我的做法是：讲例题或学生做题都要求做到“伤其十指，不如断其一指”。弄通弄懂了一道题，才能触类旁通，举一反三。这远远比随意或一般化做几题效果好得多。一题多变、一题多串、一空多填、一问多答、一图多画、以及一题多解或多证等，是培育和训练学生的发散思维的好方法。总之，我的做法简洁的说，不惜花力气抓好三基，选有代表性的典型题目，力图达到高难程度。三、教化工作育人是学校工作中的重中之重，而育人的秘诀就是"爱"。师爱是第7页共24页宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失...
