第1页共7页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共7页周次第1周至第3周授课时间章节名称第三章儿童心理发展的生物学基础授课方式理论课(√)、实验课()上机()、其他方式()教学时数教学目的和要求了解影响胎儿发展的因素了解儿童生理、神经系统发展的特点掌握儿童动作发展的规律及意义教学重点难点重点:儿童动作发展的规律及其意义难点:影响儿童发展的因素分析,及儿童大脑、神经系统的发展教学方法教师借助多媒体教学进行讲授、课堂讨论、提问式教学等相结合讨论练习作业问题:从影响儿童发展的因素角度,分析如何培养一个健康的宝宝
教研室主任审批意见教学后记总结教学中的成功经验,反思教学中的不足
上课应注重和学生的交流沟通
教学内容要点(可附另页)第三章儿童心理发展的生物学基础第一节胎儿的发育一、受精卵(合子)的形成第2页共7页第1页共7页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共7页二、胎儿的发育过程生命从合子形成的瞬间就开始了,在母体子宫内经过大约266天,或者说38个星期的生长发育、具有了人类个体的基本生理结构之时,才会脱离母体作为一个独立的个体步入社会之中
胎儿的发展一般分为三个阶段:(一)胚种阶段(0~2周)(二)胚胎期(3周—8周)胚胎期的发展非常迅速,发展模式为从头到脚,由内及外,也就是说头,血管和心脏等发展要早于胳臂、腿、手、脚的发展
(三)胎儿阶段(9-38周)三、胎儿的产出及孕妇药物的使用一般认为,如能避免的话,则尽量不要在分娩过程中使用药物
四、、影响胎儿发育的因素1、母亲自身的因素1)母亲的体重一方面,母亲过于肥胖会影响胎儿发育
一般的胖无关紧要,但若体重超过正常体重的25%,就会对胎儿产生影响
另一方面,如果母亲过瘦也会影响胎儿发育
同样一般的瘦没有关系,但若低于标准体重的25%就被认为过瘦
2)母亲的身高