2011-8—2012-1杏胡台少先队工作计划坚持“育人为本、道德为先“，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室里要做到净化、美化、同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题.把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会.无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。2、抓好学校常规，创建积极向上校风继续抓好各班的常规评比工作。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，及时反馈教育。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境.精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。继续开展国旗下讲话活动。二、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。1、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思1想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、办板报等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。2、继续开展“民族团结一家亲”活动。在开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基础上，重点突出以改革创新为核心的时代精神教育，使广大少年儿童进一步认识，了解改革开放的历史意义和重大成就，增强民族自豪感和自信心。三、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。1、加大少先队科研力度，完善工作机制。加强少先工作研究和理论研究。2、举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养。3、积极开展好少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。4、加强少先队阵地建设，充分利用少先队、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动；利用社会资源，依靠社会力量，多渠道、多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质少先队工作内容九月份：1、成立组织，制定计划。22、召开队委会议，布置本期工作十月份：1、召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。2、利用少先队建对日，建全三年级新的中队委。3、开展“拒绝零食珍爱健康”班队会活动。十一月份：1、爱国主义教育活动。2、开展法制及安全知识讲座。十二月份：1、开展纪念一二·九歌咏比赛。2、开展“爱国爱校爱家”主题班队会。3、“健康伴我成长”主题板报。一月份：1.评选本学期优秀中队、优秀队干部。2、对本学期工作进行总结。3、本学期少先队各项工作归档。3
