下载后可任意编辑小学高年级信息技术的教学计划一、指导思想:为了推广计算机信息技术
提高全民族的科学文化素养,进展中小学信息技术教育
根据教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要,确定本课程的教学任务
二、学情分析:四、五、六年级学生已经上过几个学期的信息技术课,具有计算机的基本操作技能
这个年龄段的学生大都非常喜爱计算机,他们的强烈探究热情会使没有组织的课堂完全乱套
在上个学期学校安排每周一节理论课,一节上机课,我在上理论课时,交代清楚学习要点,布置上机作业,第二节课再来机房实践,这样的效果还不错,本学期我打算还用以上方法
同时加强四、五年级学生的教学管理,根据他们好动,不喜爱受约束的特点,多安排实践性的学习内容
比如课堂学习以游戏、活动为主,尽量将理论学习的时间压缩在10分钟以内
六年级学生要给他们法律规范的学习方式,用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识,提倡他们运用信息技术于其他学科学习中,均衡地进展学生的信息技术素养
三、教材分析:本课程采纳北师大出版社出版的教材,本教材分五册,本学期四年级选用第四册、五年级选用第五册,六年级为总下载后可任意编辑复习
第四册共18课,第五册共18课
本教材都有单元内容模块化、语言文字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、知识内容趣味科学化、信息教育整合化的特点
四、教学目标:四年级:了解因特网的接入方式及方法,学会使用IE,会保存网上的图片,文字信息及下载网上的文件
初步学会在因特网上查找信息,了解申请电子邮箱的方法,学会收、发电子邮件
初步学习简单的静态的网页制作
五年级:认识多媒体与多媒体电脑,认识录音机程序,会用多媒体电脑播放音频、视频文件及看VCD等等
学习幻灯片的制作
六年级:进一步法律规范电脑操作及使用方法,复习windows的基本操作并进一点拓展windows操作系统的一些高级功能,复习文字处理软件Wo