下载后可任意编辑小学语言文字工作计划模板怎么写【篇一】小学语言文字工作计划模板怎么写一、指导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素养教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要我校以科学进展观为指导，继续深化宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字法律规范意识和推普参加意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。二、主要工作(一)学校工作在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文字法律规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。下载后可任意编辑1.根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。2.在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。3.学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的法律规范，使用法律规范汉字。4.加强校园网语言文字工作宣传力度。充实校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用讨论的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。5.开展实践活动，提高推普周活动的实效性。(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字法律规范性和运用能力，打造语言文字法律规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。老师活动1.要求每位老师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是老师之间的谈话，必须使用普通话并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。2.每位老师在备课写教案时，必须使用法律规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用法律规范的语言文字。3.加强全体老师推普意识，积极投入推普活动，努力下载后可任意编辑提高老师自身的普通话素养。老师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。4.老师以年级组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进老师语言文字运用能力。5.对教育教学资料语言文字法律规范化进行检查：含教学进度、计划、教案、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。6.开展老师课堂教学用语法律规范化调查。(推门听课)学生活动1.培育一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培育。要求每班设有推普员起示范与督促作用。2.校园、班级均有长期的宣传和环境布置。3.将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字法律规范化的表率;4.搞一次“啄木鸟大行动”--找出校园中的错别字;利用课外时间寻找校外不法律规范字现象，评选最美“啄木鸟”。5.各班级以“说好普通话圆梦你我他”为主题出一期黑板报，进行集中评比。6.二～六年级每班上交5幅书法作品，参加师生书法作下载后可任意编辑品展示。(二三年级各班上交铅笔字作品，内容为五言诗;四～六年级各班上交钢笔字作品，书写内容为七言诗)(三)发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字法律规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和法律规范用字中的主渠道作用，学校对语文老师和语文教学提出如下要求：1.语文老师普通话必须达到二级甲等。其他学科老师普通话均达到二级乙等及以上。2.为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字法律规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。【篇二】小学语言文字工作计划模板怎么写一、指导思想本学年中，学校将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学进展观统领学校语言文字工作，仔细学习贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》和...
