下载后可任意编辑基层党员学习反四风个人心得体会5篇基层党员学习反四风个人心得体会5篇【一】在全党深化开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。中央教育实践活动工作会议召开后，x省委立即进行动员部署，精心组织安排。我们坚持以学为先，坚持开门搞活动，坚持边学边改，坚持领导带头。总的讲，我省教育实践活动第一环节进展有序，实现了良好开局，取得了初步成效。在学习教育中，我们把党的群众路线教育作为重点，透过这段时间的学习沟通和走访调研，更加深刻地认识到，只有坚定不移贯彻党的群众路线，才能从根本上解决“四风”问题，我们党才具有强大持久的生命力，党的执政地位才能安如泰山、坚如磐石。正如习近平总书记所指出的，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。我们务必把党的群众路线作为做好一切工作的根本遵循。当前“四风”严重危害党风、政风、社风、民风。下载后可任意编辑形式主义花架子，官僚主义特别化，享乐主义不讲奉献，奢侈堕落搞三俗，党团员干部不能以身作则，带头垂范，上梁不正下梁歪，党风不正社风败。有许多事情，黑白不分，是非不明，丧失立场和原则，严重脱离群众，失去党性，严重影响党的尊严和威信。近日，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风“四风”以身作则带领群众把各项工作落到实处。这是对各级领导干部提出的具体要求，也是我党一向以来提倡的求真务实执政之风，虽不是新提法，但是各级领导干部应予以高度重视，躬身践行。一、“反对四风”是一场及时雨，应注重教育先行。习总书记的“反对四风”铿锵有力，掷地有声，就像是下了一场及时雨，及时督促提醒各领导干部要持续头脑清醒、随时认识自己、剖析自己。我认为要在党员干部中深化开展“入党为什么、当官为什么、执政为什么”的大讨论活动，既要以老一辈的典型事例进行正面教育引导，也要以反面例子进行警示教育，帮忙党员干部树立“水能载舟、亦能覆舟”的忧患意识。个性是结合中央“八项规定”，抓好教育引导工作，使党员干部树立群众至上的理念，切实转变工作作风。下载后可任意编辑二、“反对四风”是一番决心，应注重机制建设。“反对四风”彰显了中央对于整治当前“四风”的坚定决心，壮士断腕的真正勇气。“反对四风”本身很给力，但是总体上缺乏可靠机制，即相应制度的约束。纵观中国五千年历史进展，“四风”问题一向为人们所唾弃，但仍如杂草般坚韧存在，理论上各级领导干部都能明辨是非，但行动上却总有“失足”，缺乏制度约束是主因。一方面及时总结各地活动中的好经验、好做法，在原有基础上创新制度，建立密切联系服务群众的长效机制，并严加管理，“四风”就有可能被逐渐遏制。另一方面，继续坚持过去好的做法。如“三送”工作中的公开承诺、民情家访、激励奖惩等工作机制，爱心服务站、民情日记、台账等工作载体，能够充分借鉴应用。三、“反对四风”是一记警钟，应注重激励惩处。习总书记这番讲话就是一记警钟，时时敲响在领导干部们身边，时时告诫干部要坚持走好“为民务实清廉”的群众路线，洁身自好、扎实为民，切不可因一时糊涂或怀揣侥幸心理而有所“尝试”，切记警钟长鸣。而“反对四风”下载后可任意编辑就应把是否推动进展上水平、是否让群众得实惠等作为考核的硬指标。首先，要用好提拔使用干部“指挥棒”。把善做群众工作、业绩优良、群众评价高的干部作为重点提拔使用对象。要树立凭业绩用干部、凭群众公认用干部导向。其次，要强化督查调度。建立健全有效的职责追究制度，将目标职责落实状况作为各级党组织主要领导及其相关职责人实绩考核的重要资料。常常性开展督查调度工作强调抓“一把手”、“一把手”抓，着力构成人人负责、层层负责、环环紧扣的落实机制，最终将工作的各项任务落到实处。基层党员学习反四风个人心得体会5篇【二】通过“四风”建设学习，我充分认识到本次整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速进展，全民素养整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推动素养教育的新任务，对老师职业道德建设和职业技能提...
