下载后可任意编辑欢乐装彩珠教案欢乐装彩珠教案1活动目标：1、对生活中特别的电话号码(119、110、120)感兴趣，在活动中感知它们与人们生活的关系。2、乐意学习拨打特别电话并正确描述情境，初步积累在紧急情况下报警求救保护生命的经验。活动准备：1、海报背景图三幅，正面分别写着110、119、120，背面贴有双面胶的卡片若干，活动记录表张。2、自制课件，不同的电话机、手机。活动过程：一、感知辨别1、引出特别的电话号码师：最近，我们收集了许多不同的电话机和手机。小朋友在介绍自己知道的电话号码时发现，家里的电话号码有8位数字，爸爸妈妈的手机号码有11位数字。黄老师还知道三个特别的电话号码只有3位数字，这三个号码是人们在碰到危险或紧急情况时使用的，你们知道是哪三个号码吗？(110、119、120)小结：我们班有小朋友知道这三个电话号码。这三个特别的电话号码是人们在危险或紧急情况下使用的，所以下载后可任意编辑只用三个数字，这样记起来容易，拨起来也快。2、配对游戏课件中出示房子着火、打架、有人病重的三幅场景图与三个电话号码，请幼儿认真观察每一幅图。师：这里发生了什么事情？幼：着火了。／有人生病了。／公路上有人在打架。师：发生这样的危险和紧急情况该拨打什么电话？房子着火了该打哪个电话?幼119。(根据幼儿的回答，老师操作课件，将号码119与着火的房子相配。)师．原来，发生了火灾要打火警电话119。那有人生病了该拨打哪个电话号码呢？幼110。120。(根据幼儿回答操作课件，110与病人的图片配对失败，120配对成功!课件中响起欢呼声、)师．这次对了。原来有人突然生病或受伤了要拨打急救电话120。那公路上有人打架要拨打哪个电话号码呢？幼：110。(配对成功。)师：对l假如有人打架，周围的人可以打报警电话110。拉拉(幼儿喜爱的卡通形象、天线宝宝拉拉j．小朋友真聪慧-那你们知道为什么说这三个电话是特别的电话号码吗？(老师鼓舞幼儿大胆回答。)下载后可任意编辑幼．因为这三个号码是三个数字的。／因为这三个号码是人们在危险时用的。／因为这三个号码是在紧急情况下使用的。师：哦，我也有一个理由，这三个电话号码在我们国家的每个地方都可以用，而且平常我们不能随意拨打这三个电话。拉拉，我们说得对吗?拉拉小朋友和黄老师都说对了，告诉你们，之所以说这三个电话特别，还因为它们都是免费的。好了，现在我们起跟这三个特别的电话号码做个“谁不见了”的游戏吧(老师播放课件，先同时呈现三个号码．点击让其中一个突然消逝，请幼儿说出消逝的是哪个号码，目的是让幼儿进一步熟悉并记住这三个特别的电话号码。)拉拉、黄老师，你们班的小朋友真聪慧，这么快就记住了这三个特别的电话号码，那么你们会用这三个电话号码吗?二、模拟实践1、学习拨打火警电话119师：拉拉问我们会用这三个号码吗？你们会吗?让我们试试吧师：(播放课件，幼儿园大门口的真实照片配flash的火焰，表示门房间着火了。看，这里发生了什么事？谁同意来打电话?师：记得要像上次火灾逃生演习一样快，要不小火很下载后可任意编辑快就会变成大火。(播放课件，出现电话的图像，请一个幼儿用真实的电话机边说边拔119。幼儿拨完后，课件里的电话铃响起，消防员出现在画面中。)中班社会活动：给椅子洗洗澡设计理念：苏霍姆林斯基曾经说过：只有从小参加劳动的人，才能获得真正的幸福。确实劳动不止是一种态度、一种习惯更是一种非常重要的能力。而现在的孩子对成人的依赖性日趋渐强，独立生活的能力则越来越差，缺乏劳动的概念更缺乏对劳动的体验。于是我设计、组织了“给椅子洗洗澡”的社会活动，本活动来源于《幼儿园课程指导》中班(上)，我以“为椅子洗澡的情节”贯穿于整个活动,本活动注重趣味性，做到寓教于乐，在玩中培育幼儿爱劳动的情感，在做中树立劳动光荣、劳动欢乐的思想，让幼儿逐渐养成爱劳动的好习惯。活动目标：1、引导幼儿表达劳动的过程，感受劳动的欢乐。2、鼓舞幼儿学习劳动方法，即使用清洁工具有顺序地洗椅子。3、教育幼儿要爱护小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯。重点：教育幼儿要爱护小椅子，轻拿轻放，养成良好下载后可任意编辑的习惯。难点：学习使用清...
