下载后可任意编辑2024-2024学年下学期初中部工作计划【指导思想】以习总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“沟通、服务、引领”的管理理念，始终以“厚德博学好学上进”的校训，以“把每一个学生培育成为具有完整人格的人”的教育理念来积极开展和推动各项工作！共建“和谐校园”的意识，坚持以提高教育教学质量为核心，以创新促进展，以教研促教学，办出特色，全面提高学校的教育教学质量，深化课堂教学改革，努力营造老师教学和学生学习的良好氛围。【工作目标及措施】（一）德育工作求创新始终坚持全面进展的教育方针，始终突出德育的首要位置，弘扬学校德育的主旋律。“学会做人”是素养教育的主要任务。“全面进展，德育为先”，有序地开展一系列的德育活动，做到“以教育为先导，以活动为载体，以自治为目标”的效果。狠抓学生安全教育与管理，创新德育的模式，促进学生良好道德素养的形成。以立德树人为根本任务，将社会主义核心价值观教育、中国学生进展核心素养作为德育工作的核心，全面推动素养教育。下载后可任意编辑加强初中学生文明习惯养成教育，充分利用德育课堂开展文明行为习惯养成教育；课堂教学是德育的基本途径广泛开展课外活动强化文明行为习惯的养成教育，让道德情感得到激发，良好品质得到培育。特别是要做好卫生习惯养成教育，良好的卫生行为习惯是校园文化和学生精神风貌的缩影，卫生行为习惯养成教育对形成良好的校风、教风、学风能起积极的作用。培育学生成为“有教养的人”。主要做到：一、深化意识，法律规范约束。需要同学们加深对讲卫生的认识，让学生明白讲卫生的重要性和好处，自觉做到“我要讲卫生”。实施法律规范约束，发挥法律规范的督促制约作用。让学生的卫生常规更具有操作性、检查性。实行合理分工，严格法律规范学生行为，严格按章办事，不留卫生死角。强化初中学生课堂行为法律规范，通过老师的教学转变学生，提高课堂效果。二、优化环境，感染熏陶。良好的卫生习惯养成，一方面靠思想教育，法律规范约束，实践提高，另一方面是靠优化环境和班级的感染熏陶。学生生活在一个洁净而温馨的教室里，感到的是欢乐、幸福与温暖，促进学生养成卫生习惯达到无声胜有声的教育作用。老师从自身做起，让学生明白不讲卫生是不文明的行为，对学生进行直接的或间接的公开的或潜移默化的教育、感染和熏陶。环境卫生重在保持，而不是在于打扫，要让学生养成这种良好的卫生行为下载后可任意编辑习惯不是在短短几天、几个月中就能够扎根的，需要持之以恒地引导、督促，进一步强化手机、电动车、校服专项整治活动，进一步完善初中学生上室外课的纪律要求的方案，使队伍整齐有序。需要学生们长期努力坚持。从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，（二）队伍建设上台阶本着“师德法律规范、观念领先、学识渊博、教艺精湛、身心健康、求真创新”的总体要求，进一步强化师徒结对活动方案，有效指导和促进青年老师快速成长。努力建设一支高素养的老师队伍。提高师德修养，更新教育观念。（三）做好各项常规工作1、建立健全初中学生学籍管理制度，形成档案电子化管理；2、抓好初中部教学常规管理工作。督促检查落实老师听课、教案、作业批改工作，加强巡课工作的细化与落实；3、抓好初中部班主任队伍建设，做好班会课的检查指导，继续做好主题黑板报的检查评比工作；4、进一步努力做好校园安全工作；5、做好初中教育教学的各项服务工作。6、继续开展新老师”亮相课”的工作。7、以“学历案”推动教学创新，努力提高教学质量。下载后可任意编辑8、做好2024级初一新生的资格审查及验档工作。（四）转变教育观念，关注每一个学生的可持续进展，因材施教，切实减轻学生过重的课业负担，努力提高课堂教学效果。1、在仔细完成各项教学任务的同时，充分利用学校优质的资源继续培育学生的个人特长。2、指导各年级组织好段考、考后分析、评比检查工作。配合有关部门开展各学科的校本课程讨论、课题讨论。3、向教研要质量，提高老师的课堂管控能力。提高老师的课堂管控能力需要从主、客观双方面制造条件。主观上，从多个方面着手激发课堂活力，提升教育...
