《超市真方便》教案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑《超市真方便》教案《超市真方便》教案1一、设计意图幼儿平常常常和父母一起逛超市，孩子们对超市琳琅满目的商品、收银机、购物小票等都产生了浓厚的兴趣，他们常常在饭前休息时间谈论：“今日妈妈带我去超市买酸奶了。”那个说：“我去华润万家超市了，那里特别大有好几层呢。”为了让幼儿更好地掌握、了解生活中的经验，并提升他们对超市的认知，于是我设计了这节活动。二、活动目标1．了解超市的购物环境和用途。2．学会制作购物清单，掌握超市购物的相关知识和行为法律规范。3．体验超市给人们生活带来的便利，尊重超市工作人员的劳动。二、活动重难点重点：认识超市的购物环境和用途，知道超市物品是分类摆放是为了方便人们的寻找和购买。难点：知道购物前制作购物清单，掌握超市购物的相关知识和行为法律规范。三、活动准备1．经验准备：课前请家长带幼儿去超市购物，了解超市的特点，尝试和家长一起购买物品及付款。下载后可任意编辑2．物质准备：PPT（视频）。四、活动过程（一）开始部分：情节导入，引起幼儿对超市的兴趣。师：小朋友，你们好，我是来自深山的小乖兔，我从来没有来过这里，这里好繁华呀！咦？这是什么呀？这是用来干什么得呀？（ppt出示超市宣传单）（老师一直扮演小乖兔）小结：原来是超市宣传单，也就是给超市做宣传的，上面的东西都很实惠，我们可以在超市宣传单上看有没有我们需要的东西，有的话我们就可以去超市买啦！（二）基本部分1.师：可是我看小商店、路边摊这些地方的也有卖东西的呀，在超市买东西和在小商店、路边摊买东西有什么不同？在超市里可以买到什么东西呢？你喜爱逛超市吗？（PPT呈现对比图，让幼儿更好的对比在超市和在外面买东西的不同）小结：在超市买东西比在小商店、路边摊买东西方便吃的穿的用的，几乎所有的生活用品都可以在超市一次性买到。师：原来超市这么好，我也有点想去，你们去过哪些超市？这里是超市吗？这里呢？（放出榆林当地比较典型的大型超市的图片，引起幼儿兴趣）下载后可任意编辑2.掌握去超市购物的程序。师：可是我从来没去过，去超市要先做什么事情？再做什么事情？接着做什么事情？小朋友，你们可以来帮帮我吗？小结：我知道啦，进入超市要先推购物车，然后去找自己想要买的东西放入购物车，最后到收银台结账，谢谢小朋友现在我可以去超市啦。3.了解超市购物的注意事项和要求。（提供图片，幼儿自己推断）师：超市里面的人可真多，我有些害怕，在超市购物我要注意些什么？小结：在超市里我们要注意保持宁静，不能大声喧哗不能乱跑乱跳；超市的物品包装袋不能随便打开的；假如我们原本选购的东西不要时，要把它送回原来的地方去；找不到要买的东西时，可以问问导购员；选择物品要轻拿轻放、只买需要的商品，买太多就会超过自己的预算；假如跟爸爸妈妈一起去超市，要跟着爸爸妈妈，不要自己随意地走动。遵守这些规则，就可以做一个文明的顾客。4.引导幼儿了解商品的分类的作用。师：我发现这里东西摆放都好有规律呀，为什么呢？小结：商品分类摆放是为了方便人们查找物品，为人们的购物节约时间、提供方便。下载后可任意编辑5.买了好多东西，真快乐呀，谢谢小朋友们，回家咯。终于到家啦，我要给爸爸妈妈看看我买的东西，咦？好不容易去一次超市怎么忘记买牙膏了，这可怎么保护我好看的牙齿呀！小朋友们，怎么才可以把自己想要买的东西一件不落的从超市买回来呢？小结：去超市之前想好都需要买什么，可以把它画在一张纸上，对比着购物清单来买东西，这样小乖兔一定会把想要的东西都买全！（三）结束部分1.师：超市真的好方便，我想在深山里也开一家超市，但是不知道超市里应该有些什么员工才可以让购物更加方便？小结：超市里要有经理、导购员、理货员、收银员、保安，这样超市才可给我们带来更多的方便。2.师：怎么需要这么多人？他们在超市都做什么工作呢？小结：经理负责协调超市人员的工作为顾客解决问题导购员告诉人们物品的位置为客人介绍商品；理货员负责物品摆放位置和整齐度；收银员负责收钱；保安负责维持超市秩序和安全等。这下我的超市可以顺利开张啦，到时候请小朋友一起来玩...