学校调研工作报告范文5篇VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑学校调研工作报告范文5篇1.学校调研工作报告范文在今年这些次深化学习实践科学进展观活动中，通过倾听领导、专家的讲座和学习上级有关文件精神，我深刻认识到，抓好学校教学工作，提高教学质量，必须坚持以科学进展观为统领，必须不断解放思想，转变观念，深化改革，创新思路，必须坚持以人为本，促进学生全面进展为了掌握情况，寻找差距，谋求进展良策，根据县局《关于开展深化学习实践科学进展观活动方案》第一阶段的要求，我和几位教研员一起，深化到具有代表性的几个镇初中，开展如何提高教学质量的调研活动，现将调研情况报告如下：基本情况调研对象：用八天时间对_中学、_一中、_中学、_中学、_中学、_中学、_中学、_中学等初中开展视导调研。这些学校对我县中小学校具有一定的代表性。存在问题通过调研发现，这几所学校在提高教学质量方面积累了不少好经验，有许多值得肯定的做法。但也存在许多不下载后可任意编辑足，这些不足也是我县中小学校目前存在的主要问题。老师队伍人事管理改革滞后我县老师人事管理机制跟不上时代进展的要求，老师职业终身制、老师岗位金饭碗，没有被打破。竞聘上岗、择优聘用、优胜劣汰的人事管理体制没有形成。造成部分老师安以现状，不思进取，缺少主人翁意识，敬业精神差没有危机感。在调研中发现：有的老师只满足于出满勤，不关注教学效果;有的小病装大病，请假在家，工资分文不少;有的评上高级职称，涨了工资，就不想上课;有的不愿当班主任等等。而学校领导对这些老师也只能是听之任之其它奈何不了他。现阶段大家都觉得老师难管。老师教学观念转变不彻底部分老师对推动新课程改革认识不够，加上平常不主动学习，不积极参加活动，对新课程理论了解甚少，对新课程标准掌握不全面，新的教学观、老师观、学生观没有真正树立起来，教学方法还是老一套。满堂灌填鸭式还有一定市场学校调研报告范文学校调研报告范文。影响了教学质量的提高。课堂教学效益不高部分老师向45分钟要质量的有效教学意识不强。课前准备不足，教案简单，对教材拓展不够，补充不足，挖掘不深;课中老师包办代替多，师生互动少，联系学生实际少，下载后可任意编辑有效训练的时间和内容不足，没能激发学生学习兴趣，甚至教学过程偏离教学目标，教学效果差;课后学生练习量不够，老师辅导不到位等等。适合本校学生实际的有效课堂教学模式还有待探究。校本教研流于形式经过教研室的广泛宣传和深化指导，很多学校对校本教研引起重视，但部分学校或学科组对校本教研还认识不够，工作停留在表面上。校本教研激励机制不健全，教研目的不明，教研方式单调，老师对教研没有热情，学校教研气氛不浓。很多教研活动大都流于形式，没有产生效益教研对教学工作的推动作用不大。教学常规管理抓得不细、不实多年来，我们对学校常规管理(包括教学常规)进行了督查和考评，全县中小学校的常规管理有了很大的进步。但部分学校在教学常规精细化方面还有欠缺。特别是镇教育总支对村校的管理力度不够，要求不细。在管理中，有的重视检查，不重视反馈整改;有的重视制度的制定，不重视制度的落实;有的重视量化统计，不重视定性分析;有的重视结果管理，不重视过程的指导等等。一些教学工作细节管理有漏洞。如教研组、老师工作计划审签、单元过关抽查、作业批改检查、老师听课评课辅导检查等，管理还不细致，不实在。下载后可任意编辑学科老师不配套全县老师总数基本足够，但年龄结构老化、学科结构不合理、局部有缺额，特别是_、_镇学校学科老师数量不足、配套不齐，部分科目老师不够。如英、史、地、生、化等学科老师普遍缺编，学校不得于实行其他老师兼课的办法，弥补部分科目老师不足，增加老师工作量，也由于专业不对口，影响教学质量的提高。现代化教学设备缺乏经过两基攻坚的大量投入，全县中小学校基础设施建设有了很大的改变，校容校貌焕然一新，教学条件明显改善。但现代教育技术设备投入不足，设备数量偏少。全县半数以上学校没有多媒体教室，初中各校也是十几个班共用一个计算机教室和一个多媒体教室，不能满足老师使用先进教学技术手段辅助教学。提高教学质量的建议深化老师...