2024中班语言领域活动方案VIP专享VIP免费

2022中班语言领域活动方案中班语言领域活动方案为了确保事情或工作能无误进行，预先制定方案是必不行少的，方案是有很强可操作性的书面安排。我们应当怎么制定方案呢？下面是我整理的中班语言领域活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中班语言领域活动方案1活动目标：第1页共23页1、学习儿歌，幼儿能有感情地朗诵儿歌。2、培育幼儿大胆地想象及语言表述实力。3、幼儿能进行简洁的创编。活动打算：电脑、投影仪、课件活动过程：一、播放课件，听下雨的声音，组织幼儿绽开探讨，引出主题。说说你听见了什么?你见过雨吗?雨落下来是什么声音?雨会落在什么地方?第2页共23页二、看看说说，学习儿歌。老师操作课件，幼儿视察，引导幼儿大胆想象并讲解并描述画面内容，学习儿歌。1、出示花园场景，引导幼儿视察并讲解并描述。提问：(1)这是什么地方?(2)小雨点沙沙沙地落下来，它落在了什么地方?花儿怎么样了?(3)花儿为什么要张开嘴巴?(让幼儿知道小雨点落下来花儿很兴奋、欢乐。)第3页共23页让幼儿理解儿歌内容，并能看这场景进行朗诵。2、出示池塘场景，引导幼儿视察并讲解并描述。提问：(1)这是什么地方?(2)小雨点落下来后发生了什么事情?让幼儿用动作表现鱼的动作。三、完整的朗读，学习、表现儿歌。(熟识儿歌的结构，为创编打基础)1、幼儿看着场景进行完整的朗诵。第4页共23页2、边看、边读、边表演。四、播放课件，引导幼儿创编儿歌1、给幼儿小河的场景提问：(1)小河里有一些什么动物?(2)它们遇到小雨点会怎么样?2、给幼儿草地上的场景让幼儿看着课件说出这些动物遇到雨点怎么样了，创编儿歌。五、嬉戏活动《小雨点》。第5页共23页1、老师和幼儿把所编儿歌完整的进行朗读和表演。2、听音乐学小雨点落下来，然后音乐停时你告知老师你落在了什么地方，怎么样了。3、学小雨点飘落的情景走出教室。中班语言领域活动方案2活动目标：1.通过图画的视察、比较，学习事物的多少，相识汉字“多少”。2.发展幼儿语言，学习儿歌。3.通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。第6页共23页4.情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。5.激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动打算：挂图两幅，写有儿歌的纸。活动过程：一、视察图画，学习儿歌。儿歌：多少小鱼多，小狗少，小狗急得汪汪叫。第7页共23页老鼠多，小猫少，小猫气得喵喵叫。让幼儿视察图画，逐句学习儿歌。(1)出示第一幅挂图，引导视察。图上有什么动物?(小鱼和小狗)数一数，小鱼和小狗哪个多，哪个少?(幼儿数后，得出：小鱼多，小狗少。)小鱼那么多，小狗才一只，看看小狗的表情如何?(很焦急，急得汪汪叫。得出：小狗急得汪汪叫。)(2)出示其次幅挂图，引导视察。图上有什么动物?(老鼠和小猫)第8页共23页数一数，老鼠和小猫谁多谁少?(幼儿数后，得出：老鼠多，小猫少。)小挚友看看这些老鼠在干什么?(老鼠们在兴奋地吃苹果)一只小猫特别生气，坐在一边喵喵叫!(3)幼儿完念儿歌。二、通过儿歌的念读，相识汉字“多少”1.出示儿歌挂图，引导幼儿找出已识汉字：小鱼、小狗、老鼠、小猫、大。2.引导幼儿一字一句地读儿歌，引出识字内容“多少”，并将放第9页共23页大的汉字“多少”出示，让幼儿认读。3.引导幼儿找出儿歌中多和少，并数一数，有几个多字宝宝，几个少字宝宝。4.引导幼儿用多和少扩词、说句。如：不多、不少、许多、很少……我有许多书。他没有多少玩具。三、延长活动幼儿每人一张字卡，上面有“多少、大小、哭笑、老鼠”等已识字，请幼儿用水彩笔给汉字“多少”戴上花环。中班语言领域活动方案3第10页共23页活动目标：1、引导幼儿理解儿歌内容，体验儿歌情景，学会欢乐学习。2、通过操作嬉戏，认读汉字，学说简洁的句子流畅表达。3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动打算：字卡：东边、西边，操作图片、儿歌录音带活动过程：第11页共23页1、导入：小挚友都喜爱听故事么?今日老师给大家带来了一个特别好听的故事，小挚友们想不想听?2、进行情景表演，讲解并描述故事。设置问题情景，两只羊谁也不愿让怎么办?故事的最终结局是什么...