《2.4健康成长中的个人品德》教学设计学习目标：1.明确个人品德的含义和主要内容。2.理解个人品德的重要意义。3.明确道德榜样具有巨大的作用。4.明确学习道德榜样的途径。重难点：重点：个人品德在社会生活、个人成长中的作用。难点：道德榜样的巨大作用。教学过程方式一：话题导入2013年2月5日晚，《感动中国·2012年度人物评选颁奖典礼》如期而至，在中央电视台一套黄金时段播出。一张张至刚至伟的面孔点亮了观众的目光，一段段至真至柔的故事震撼着人们的心灵，广袤的神州大地再一次响起“感动”的旋律。10多年来，100多位“感动”人物和群体，无数次让我们泪眼婆娑，怦然心动。他们那执著闪亮的人性光芒，如细雨涤尘，净化心灵，已然成为民族气概的缩影与写照；他们那催人泪下的感动力量，如春雷惊空，振奋精神，更成为中国前进的动力与见证。思考：道德榜样有怎样巨大的力量？怎样学习道德榜样？我们应怎样进行道德建设？方式二：情景导入银川在全国文明城市创建中，形成了一批独具特色的创建经验。其中，“日行一善”“道德红黄榜”“市民巡访团”等创新做法入选中央文明办《精神文明创建工作创新案例》丛书，中央文明办还把“日行一善”活动纳入《2012年全国未成年人思想道德建设测评体系》，要求全国各地推广银川这一创新做法。开展“日行一善”活动，就是让学生每天坚持做好事，并从所做好事中选一件记录下来。观察思考：开展“日行一善”活动对青少年的成长有哪些意义？青少年应如何提升个人品德？1.个人品德的含义：是指表现在个人身上的稳定的道德品质，它是一定社会的道德原则与规范在个体身上内化的结果，包含着道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等因素。2．个人品德的作用(1)个人品德影响我们的人际关系。(2)个人品德对个人发展有重要影响。(3)个人品德对社会道德状况有重要影响。1.道德榜样的特点(1)道德榜样是践行道德准则的典范，具有高尚的个人品德。(2)当今时代的道德榜样是践行社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系的优秀代表，他们的先进模范行为是长期道德修养和实践的结果。2．道德榜样的巨大力量(1)表现①树立道德榜样，是道德教育和道德修养的好方法。②向道德榜样学习，能够丰富人的道德素养和文化涵养，提升人的道德境界。(2)原因①道德榜样容易使人产生认同感。②道德榜样的优秀人格与高尚品质容易感染人们，使人们的心灵得到净化。1.重在实践：人们道德品质的提升，关键是落实在实践中。2．循序渐进：道德学习和实践，只能按照其固有规律，由小到大，由近及远，由少到多，由浅入深。3．学会慎独：在道德实践中，要严于自律，始终表里一致。张珊珊，是一名90后女孩，一次偶然的机会加入了中华骨髓库，又一次近乎“中奖”的微小概率与一名白血病患者配型成功。在别人生命受到威胁的时候，她瞒着父母、瞒着老师，做出了惊人之举：捐献骨髓救人，也因此错过了“求职黄金周”，她就是被誉为“最美90后”的张珊珊。2012年10月，媒体报道张珊珊事迹的题目是：行善的道路上继续前行。我们如何向张珊珊一样在行善的道路上前行？【提示】向道德榜样学习。重在实践、循序渐进、学会慎独。重视道德榜样的作用1．从国家和民族的角度看：每个国家和民族都有自己的道德榜样，中华民族的优良道德传统在很大程度上是通过以劳动人民为主体的道德榜样而传承下来的。2．从个人的成长角度看：每个人在成长过程中都会有自己的榜样。树立道德榜样，是道德教育和道德修养的好方法。向道德榜样学习，能够丰富人的道德素养和文化涵养，提升人的道德境界。3．从道德榜样的力量看：道德榜样具有“认同效应”、“示范效应”和“激励效应”。榜样的力量是无穷的，道德榜样容易使人产生认同感。道德榜样是实践道德准则和规范的典范，集中体现先进的道德要求，人们容易对其产生认同感，并通过对比看到自身的差距，努力向他们学习。道德榜样的优秀人格与高尚品质容易感染人们，使人们的心灵得到净化。人们在感动之余，会产生奋发向上的动力，鼓起前进的勇气，追求更高的目标。【走进生活】2012年9月3日晚，第二届“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在中央电视台举行。“最...
