优秀教育工作者事迹材料三篇【篇一】**,1978年生人,中共党员,大本文化,九六年参加工作,现任**市**区**满族乡成人文化技术学校校长
从教以来,十几年如一日,扎根山区,忠于职守,爱岗敬业,默默奉献,为满族乡的教育事业的发展献出了青春年华和聪明才智
特别是**年从事成人教育工作以来,积极投入到以科技富裕山里人的工作之中,为满族乡林果业的发展,加快山区致富奔小康做出了突出贡献,多次受到各级部门的表彰
**年成校被评为县级“十五”期间科技工作先进单位;**年被评为“县级科技工作先进集体”;**年被中国科协,财政部授予“全国科普惠民兴村先进单位”称号
**本人**年被评为“**科技工作先进个人”;**年荣获**市“五一”劳动奖章;**年5月被评为“**十大杰出青年”;**年被评为第八届“全国农村青年致富带头人”、**市第五届“科技传播之星”;**市首届“农村青年致富带头人”标兵;**年被授予**市劳动模范
其主要事迹如下:一、心系“三农”,做脱贫致富的领路人从普教调入成人教育工作后,为适应工作的需要,**一方面如饥似渴地学习农业、林果业、养殖业专业知识,通过各种途径参加与农业有关的各种培训班,并理论联系实际、深入田间果园动手实践,功夫不忘初心人,短短几年经过努力,自己很快由一名门外汉磨炼成为一名“专家型”青年成教教师
在努力提高自身专业素质的同时,为加快全乡产业结构调整和林果业的区域化栽培,和成校其他教师一道,深入到全乡13个行政村,踏遍了全乡平地、山地和宜林山场,对全乡山林果园面积、栽培品种,果树管理水平、产量效益,水肥条件进行了综合调整、统计、分析研究
在此基础上,提出“砂河两岸发展优质速生核桃,优质土壤地块发展红提葡萄,缓坡发展板栗,沟谷发展磨盘柿子”四大果品区域化栽培方案,并针对各村土地分布,水源条件规划制定了具体实施方案,为全乡林果业发展做出了科学性、前瞻性远景规划