班主任培训收获与感悟汇编VIP免费

下载后可任意编辑班主任培训收获与感悟汇编【篇一】班主任培训收获与感悟汇编我有幸参加了昌乐县20xx年暑期中小学班主任培训。两天的培训，我的收获很大，感触颇深。讲座的四位优秀班主任都是20xx年山东省十佳教育创新班主任。她们的演讲来自她们平日工作中的第一手材料，没有半点虚假，很有学习和借鉴意义。通过这次培训使我清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素养。班主任工作是一项专业性很强对自身素养要求很高的工作，我们常常听到这样的一句话有什么样的班主任，就有什么样的学生。教育是一种心灵的唤醒，班级是师生共同的精神家园班主任在实践新课程改革的过程中，怎样创建和谐、有序的精神家园?教育是伟大的事业，人的命运决定于教育，而班级教育引导学生，将学生的知识水平和精神情感水平从一个层次引到另一个层次得到全面进展。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。一、不断提高自身素养。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在一些案例的学习中，我都能感觉那些案例的真实性，因为在我的工作中就有着很多下载后可任意编辑和案例中相同的状况，比如留守儿童、问题学生、班规的制定、竞赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处理，因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素养的重要性。(一)提高自身素养重要方法就应该是努力学习。常常听到我的同行们在说这样一句话：“没见过这样的学生”其实这话也是有一定道理的，因为现在的学生的确与原来的学生不一样，想让学生再回到以前的状态是不可能的，也是不现实的。现在的学生视野开阔、思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，老师只用简单的说教去法律规范学生，学生是不买帐的，更何况现在提倡新的教育观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己;，要学习专业知识和其他各门学科知识，班主任不仅要具有精深的所教知识而且还就具备广博的其他各门学科的知识上，具有广泛的文化素养和兴趣爱好;要学习借鉴他人的经验，“他山之石，可以攻玉”，对他人的经验不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西。下载后可任意编辑(二)提高自身素养要善于提炼总结。有人说：“班主任是教育艺术家，而不是工匠。”在学习模块中的案例时我才意识到要常常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思，不可以草草而过，要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思，找到的解决办法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。二、始终要有责任心。责任心是人精神成长的内驱力。你今日做事的态度决定了你明天过什么样的生活。爱是教育的前提，由爱升华为责任地孩子的一生负责，这才是教育的真谛。每一位班主任应该做到：(1)了解学生---做爱心型班主任。没有爱就没有教育，一个班主任必须知道学生的眼里世界是什么样的?(2)理解学生---做民主型班主任。要关注学生的个性差异，隐私权，人格。要宽容学生，善于倾听学生的心声。(3)讨论学生---做科研型班主任。班主任应根据不断变化的教育对象和教育内容。不断突破别人和自己的经验在教育科研中，不断形成自己的教育风格。(4)品位学生---做艺术型班主任。班主任要讲究：形象艺术，语言艺术，教育艺术。三、讲究工作艺术。在改期开放的新时期，班主任不但要用常规的教育方下载后可任意编辑法处理好在班级管理过程中遇到和各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对现代学生的特点和遇到的新问题，采纳讲究的艺术性教育方法才能更好的达到育人效果。(一)要学会巧妙的使用表扬和批判，或者说赏识教育。我们都知道现代教育提倡对学生多表扬少批判，但并不是说不批判，而是说要会批判，才能使学生更快的成长进步班主任在使用批判时，要多一点含蓄，比直截了当效果会更好。有人说“当孩...