下载后可任意编辑数学科目的教学工作计划范文篇一：教学工作计划教研活动是教学工作中开展的一项重要的教研活动，它是旨在通过老师相互之间的沟通、学习和提高。进一步提高教学质量，促进学生全面进展的有效途径，本学期是初三课程改革的第一年，为了更好的适应新课程改革工作的顺利进行。特制定初三数学教研组工作计划：一、教研目标、任务具体措施与要求新的学期主要是结合新课程改革的要求，进一步更新教育观念，改革教法，更新学法，从课堂教学和评价入手切实提高学生运算能力的培育，多方面、多角度的提高学生的运算能力。促进学生的全面进展。具体措施如下：1、仔细领悟我市关于进一步加强学生的运算能力的培育。大力推动学生的运算能力的培育。2、在平日的教学过程中，每节课前拿出三到四分钟的时间对学生运算能力进行测试，每两周进行一次运算能力竞赛。3、仔细组织好老师进行集体备课，本学期的集体备课内容为分式、二次根式和繁分式的教学和化简。4、仔细做好听课活动，评价要求客观公正，实事求是/5、深化研讨教材，钻研教材，并制造性的使用教材，下载后可任意编辑多方面、多角度的搜集课程改革信息。6、及时将教研活动中取得的教学成果应用到教学中去。二、教研活动的具体内容与时间安排1、深化学习《数学课程标准》，把握好教材的内容和使用深度。2、仔细组织集体备课活动，发挥集体智慧三、教研活动中应注意的问题1、必须从思想上重视教科研活动2、及时领悟课程改革中的精神。篇二：数学教学工作计划一、指导思想在《数学新课程标准》的指导下，以雷校长的现代教育理念为方向，以领悟教材和教法讨论为重点开展工作，贯彻落实小学数学课程改革的精神理念。进一步树立“进展为本”的教育理念，积极探究老师培训的新模式，发掘教研工作的增长点，深化教学改革，促进老师专业成长和学生的全面进展、终生进展，全面提高我校数学教学质量。二、工作目标针对本学期学校的工作重点，我们制定以下目标：1、加强教研组建设，努力实现学校提出的教研组成为“教研科研基地、名师成长的摇篮、学科教学质量的保障”三大功能，加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。下载后可任意编辑2、结合教研组课题，学习相关理论、教学案例及教学论文，提高教研能力。3、严把教学质量，以课题促进讨论，以评价提高质量，使学生在成绩、能力以及为人处世等方面都有较大的提高。4、加强每阶段的考试和学科活动考核，扎扎实实地落实到每一个学生身上，为学生的进展负责。5、加强学生书写习惯的培育。要求老师严格要求学生书写要法律规范，同时老师批改也要求做到法律规范性。6、争取今年在赖州市抽考中，学部数学成绩平均达到及格率97%，优秀率达70%以上。三、工作措施1、加强学习，转变观念，明确方向。⑴学习《数学课程标准》。本学期利用教研活动时间继续学习《数学课程标准》，组织学习、讨论、写心得体会，充分领悟其精神，提高老师对课改重要性的认识，转变教学观念，确立新理念。⑵学习理论、案例分析、教学论文。根据个人的实际情况确定小课题，学习相关理论、案例分析及教学论文。结合课堂教学法写好案例分析。在学习、讨论、实践活动中，改进课堂教学，提高教学效益。2、组织集体备课，取长补短，集思广益。仔细组织集体备课，本学期，教研组每两星期活动一下载后可任意编辑次，定时间、定地点、定主持人。指定老师轮流作为集体备课的主讲人，讲教学方法、讲教学设想。全体组员共同出谋划策，将课备好。备课时要注意领悟教材的实质性东西，吃透教材的编写意图，并根据学生的具体情况对教材进行再加工，有制造性地设计教学过程，并注意教学实践与课题讨论的结合。3、重视讨论课活动，相互学习，共同提高。上课是教学常规中最重要的环节，课堂是老师的阵地，是老师演绎生命的舞台。本学期，根据上一学年的讨论模式，继续进行讨论课活动。具体要求是：讲讨论课老师仔细准备、仔细上课，上课要着力创设让学生动手实践、自主探究和合作沟通的课堂教学氛围，让学生真正成为学习的主人，鼓舞学生从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题，学习解决问题的一些基本策略，体验策...
