小学语文教学总结VIP免费

下载后可任意编辑小学语文教学总结小学语文教学总结篇1在飘飘的白雪中，我们送走了20xx年，迎来了吉祥的龙年。时间飞逝，但我们的思考却仍旧在延续，一个学期以来的语文教学，又让我的行囊鼓鼓的，下面就自己一个学期来的教学工作作简要回顾：一、以生为本，德育先行要彻底改变学生的学习态度，必须要先改变学生的思想，只有内因才能调动外因，因此，我仔细学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，加强了对这个班的学生的思想教育，让他们树立正确的人生观和学习观，增强自信心，调动学生学习积极性，教给学生学习方法让学生学会学习，学会做人。二、深化钻研，仔细备课下载后可任意编辑仔细学习语文课程标准，深化领悟课程标准的基本精神，要深化钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，仔细备好每一节课，能够驾驭教材。六年级下半学期就要进入综合复习阶段，所以要仔细钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无准备的课，带领学生扎实系统的做好复习。三、讲究方法，提高效率。采纳灵活有效的教学方法。六年级后阶段学生往往会出现浮躁心理，所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采纳朗读、讲练结合、小组竞赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。下载后可任意编辑四、针对考点重点，各个击破。1、夯实基础，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础知识，一定要在理解的基础上，学会运用理论与实践相结合，在实践中提高。课后字词做到每课三练——练字音、练字形、练词语的运用；加强句式的训练和仿写；加强古诗词的背诵和默写。2、加强阅读指导，根据教材特点我教授的同时，选择典型的篇章，并配以典型的练习，通过反复演练，争取使学生掌握文章的写作特点。3、加强写作指导，为了使学生形成写作知识系统，在学初给学生布置习作沟通任务，交会孩子修改习作的方法并让他们动手修改自己或别人的习作。在这一期中，我班有2名学生在校现场作文竞赛中获奖，在街道现场作文中获奖，在各级征文中获奖。本学期我主要从以上几个方面开展了工作，学生的成绩也有一定的进步。当然，要想真正把学生教育好，取得优秀的成绩，还任重而道远。我既然选择了这个清贫而辛苦的职业，当鼓起余勇，继续为神圣的教育事业奉献出自下载后可任意编辑己微薄的光和热，为更多的孩子的人生之路奠基。小学语文教学总结篇2新一轮课程体系改革如火如荼，语文课堂教学花样翻新，什么样的教学是有效的教学？怎样提高课堂教学的有效性？为此，我们学年组在本学期着手开展了本课题讨论取得了较好的讨论效果。一、具体措施：开学不久，我们二学年课题组三位成员依据课题方案和教学实际情况制定了切实可行的课题讨论计划，明确本学期课题讨论的主要内容，即：第一课时教学的有效性讨论、教学方法的选择和运用的有效性讨论。每月三个老师轮换上研讨课。老师们都能仔细钻研教材，开展集体备课精心预设教案。在研讨过程中，我们根据以下步骤进行：集体备课，确立教案仔细听课，详细记录专题学习，展开评课集思广益，达成共识。我们将本课题作为学校教研组讨论的课题，每次的活动都扎实有效。二、点滴收获：下载后可任意编辑心理学讨论表明，幻想是儿童的一种天赋和本能，富有幻想、好奇心强几乎是所有儿童共有的心理特性。在低年级教材中童话占很大的比重，而童话这种文体，正是以其幻想性、可读性，牢牢地吸引着少年儿童的注意力，使他们产生主动学习的.愿望。如何让学生学得生动、有趣，取得满意的教学效果呢？通过学习很讨论，我们一致认为老师可以让学生扮演...