大班年级组教研工作计划范文VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑大班年级组教研工作计划范文一、指导思想在新学期中，大班年级组教研工作要继续遵循“纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的讨论和开发为载体，并仔细贯彻二期课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题讨论，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿进展为本、以老师进展为本的教育宗旨。提高全组老师的教育教学水平。二、主要工作1、以教学实践为载体，研读教育理论知识，促进老师把理论知识转化为具体的教学行为。首先，继续结合教学需要组织老师研读“纲要”和“课程指南”，让老师能够逐渐理解、领悟、内化，真正实现理论指导实践，转化老师教学观念和教学行为的目的。其次，针对园本课程讨论和开发的需要，抓住课程开发中发现的问题、遇到的难题，以实行轮流主讲、教研沙龙的形式，并运用有关园本课程的理论知识进行分析、讨论、沟通，从而解决在园本课程开发中所碰到的问题。最后，根据本组老师在教学中所碰到的一些共同性问题，有针对性地选择所需的理论知识一起学习、研讨。使老师得到先进理论知识的引领。2、继续大力推动园本课程的讨论和开发，促进园本课下载后可任意编辑程的不断完善，并且提高老师的教育教学能力，优化教学策略，促进幼儿的全面进展。园本课程的讨论和开发是我们幼儿园的一项重要工作，经过上学期的实践，以初步形成了园本课程的基础框架。本学期，在此基础上要继续积极探究，逐步地充实、进展使园本课程的体系得到不断地完善，更适合本地区幼儿进展的需要。通过对园本课程讨论和开发的实践工作，促进老师发挥主动性、积极性和制造性，提高老师的观察力和对教育契机的捕捉能力，从而更好地实施园本课程，优化教学策略，提高教学效果，落实以幼儿进展为本、以老师进展为本的宗旨。达到师幼共同进展的目的。3、增强以研促教、以教促研的意识，加大课题讨论的力度。教科研可以说是教育教学的生命线，以研促教是新时代的开展教育工作的需要。本学期我们大班组要对《生成活动与预设活动》这方面的课题进行讨论。在讨论过程中我们要立足课堂，做到教和研齐头并进，通过学习、实践反思、研讨、积累经验这样循环往复地过程，使老师自己的教学行为在反复地研讨中不断地优化，更符合幼儿进展的需要。同时又能让老师在反复的实践中积累经验。下载后可任意编辑4、结合青年老师教学评比活动和学科带头人展示活动，组织老师进行自评、互评活动。本学期，年级组公开观摩教学活动主要是结合园内青年老师教学活动评比和学科带头人展示活动这两个活动开展的。并且通过组织老师自评和互评提高评价反思的能力促进教学能力的提高。5、在年级组中形成互相听课、互帮互助的氛围。主要以结对子的形式开展互相听课活动，形成互帮互助、互相学习的良好氛围，共同提高自身的教育教学水平。三、具体活动安排九月：1、传达区教研室工作计划、本园保教工作计划、本年级组教研计划。2、讨论制定出九月份园本主题活动的年级目标、沟通各班确立的小主题。3、以主讲人的形式围绕一个话题进行讨论、沟通。4、沟通开展主题活动的情况、传达专题计划。5、观摩学科带头人展示活动并组织讨论。十月：1、讨论制定出十月份园本主题活动的年级目标、沟通各班确立的小主题。2、以主讲人的形式围绕一个话题进行讨论、沟通。3、观摩青年老师教学评比活动并组织老师进行评价和反思。下载后可任意编辑4、沟通开展主题活动的情况、专题研讨沙龙。十一月：1、讨论制定出十一月份园本主题活动的年级目标、沟通各班确立的小主题。2、以主讲人的形式围绕一个话题进行讨论、沟通。3、继续观摩青年老师教学评比活动并组织老师进行评价反思。4、专题研讨沙龙、沟通开展主题活动的情况。十二月：1、讨论制定出十二月份园本主题活动的年级目标、沟通各班确立的小主题。2、以主讲人的形式围绕一个话题进行讨论、沟通。3、观摩青年老师教学评比活动并组织老师进行评价反思。4、专题研讨沙龙、沟通开展主题活动的情况。一月：1、讨论制定出一月份园本主题活动的年级目标、沟通各班确立的小主题。2、总结沟通。