下载后可任意编辑听课评课心得体会例文【篇一】课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动。通过教学，要使学生掌握知识，习得技能，进展智力，形成态度和相应的品质，这也决定了课堂教学是提高教学质量的主阵地!自3月7日至3月16日，为期两周的时间，我校老师进行了“听课评课”活动。本次的听课、评课活动，学校高度重视、仔细组织。老师们仔细备课、上课，积极参加评课，截止今日听课评课活动已经圆满地结束。在听课评课活动中，数学课堂教学四五年级进行了分析、解决问题能力训练;实现以“小小组合作学习”下的“有序高效实战”课堂教学为指导目标。通过老师们的精心准备达到了预期的目的，收到了良好的效果，现将本次听课、评课活动情况做一个简单的总结。1.每位老师都能做到课前准备充分，仔细钻研教材，把握重难点，找准教学的突破口。老师们都能仔细钻研教下载后可任意编辑材，对教材深化分析，把握教材的重点和难点，找准教学的突破口，使得教学能够有的放矢。教学中，渗透以人为本的教学原则，引导探究，采纳多种教学方法，精心设计问题，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，让学生分组讨论，激活课堂，充分调动学生学习的积极性和主动性。2.授课老师教态自然大方，教案准备充分，重点、难点突出。能合理运用多种教学手段，条理清楚，资料充实能与学生沟通，课堂气氛较好。充分展示了各位老师在课堂教学中的水平。3.课堂教学充满趣味，教学语言亲切。每位老师都能使用多媒体、自制教具课件，为课堂教学服务。一些老师语言有感染力，教态有亲和力，对学生的提问有吸引力，对学生的评价有说服力。善于运用小奖品、小游戏吸引学生，注意培育学生的学习兴趣，让学生的注意力聚焦于课堂。4.课后及时说课反思，积极评课沟通。没有反思的教学是难以提高的。各年级课堂教学结束后都积极的去教导处进行听评课。反思失误，寻找和发现问题，来不断提高下载后可任意编辑自己的教学水平。有的老师除了仔细总结自己教学的得失外，还主动诚恳地与听课评课的老师进行沟通，虚心听取意见，针对自己教学中存在的不足进行改进，显示了我校老师积极进取的精神。5.增进了解，互评互学，提高教学水平。听课中，每位老师都仔细做好听课记录，并对教学的全过程和教学的效果作出分析评价。评课时，老师们积极开展评课沟通，每一位听课老师都要发表意见，根据本节课特点，给授课老师做出一个恰当的评价，在肯定长处的基础上，侧重于提出存在的不足或值得商讨的问题，并提出一些改进教学的建议。老师之间相互听课、评课是提高每位老师的教学能力，丰富自身知识的一个行之有效的手段，也是对新的教学方法探讨的一个途径，同时它也是学校对每位老师的基本要求。通过听课、评课，一是为了汲取他人长处，二是为自己的教学提供借鉴，同时也通过评课给授课老师提供力所能及的帮助。评课的过程是互相促进、互相提高的过程，老师们开诚布公、仔细细致地评课，各抒己见，畅所欲言，形成了浓厚的评课氛围，既提高了我校老师的凝聚力和团结精神，也对整体教学素养提高带来切实的帮助。通过此次听课活动，重视自己对教学的精力投入，注下载后可任意编辑重改进自己的导学方法，完善自己的导教案设计，提高自己教学的水平，这对老师业务水平的提高、教学质量的提高是极为有益的。【篇二】本学期参加了学校的听课活动，让我受到了许多启发此刻联系我自己平常教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上老师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。第一，备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计，精致的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都能够用来服务语文的教学。第二，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜爱的声音。学生各抒己见，用心性很高！下载后可任意编辑第三，注重反复朗读。好文章是用来读的，无论是现代文还是文言文，老师都把朗读当作理解文章的必要途径借助...
