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科学信息技术教研组教师读书工作计划VIP免费

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下载后可任意编辑科学信息技术教研组老师读书工作计划老师的职业就决定了老师必须把读书作为一生中的头等大事。为了提高自己的理论修养和业务水平,适应新时代教育教学的要求,更好地实施素养教育,胜任教育教学要求,在校领导的指导下,特制订读书计划如下:一、指导思想:以我校老师阅读年读书计划为行动指南,通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批判性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!二、读书目标:1、通过学习教育经典理论活动,丰富自身人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素养教育要求的充满生机活力的小学老师。3、通过读书,转变教育观念,提高教育教学能力,教育创新能力和教育科研能力。4、通过读书,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素养教育要求的充满生机活力的小学老师。三、读书内容:1、学校制定读书书目-------朱永新《致老师》下载后可任意编辑2、教研组自选书目:《精彩课堂你做主》四、主要措施:1.每周二办公时间有计划的安排共读一本书活动,每月撰写一篇读书感悟上传博客;保证读书的效果,并学以致用。2.每三周一次针对所读书目进行读书研讨会。五、具体安排:书香星期二--------()年级语文教研组阅读计划活动时间内容形式主持人主讲人第1周制定计划第2-3周《致老师》前言和第一章第1.2.3节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第一章第一二节共读第4周《致老师》第一章第4、5节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第一章第三节下载后可任意编辑研讨,沟通读书收获并上传博客第5周《致老师》第一章6、7、8节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第一章第四、五节第6周《致老师》第一章第9、10、11节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第二章第一节共读第7周《致老师》第一章第12、13、节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第二章第二节共读第8周《致老师》第一章第14、15节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第二章第三节研讨,沟通读书收获并上传博客第9周《致老师》第二章第1、2、3节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第二章第四、五节共读;第10周《致老师》第二章4、5、6节;教研组自选书目《精彩下载后可任意编辑课堂你做主》第三章第一节共读第11周《致老师》第二章7、8、9教研组自选书目《精彩课堂你做主》节;第三章第二节共读第12周《致老师》第二章第10、11节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第三章第三节研讨,沟通读书收获并上传博客第13周《致老师》第二章第12、13节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第四章第一节第14周《致老师》第三章第—节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第四章第二节共读第15周《致老师》第三章第2、3、4节共读第16周《致老师》第三章第5、6、7节下载后可任意编辑教研组自选书目《精彩课堂你做主》第四章第三节;研讨,沟通读书收获并上传博客第17周《致老师》第三章第8、9、10节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第四章第四节共读第18周《致老师》第三章第11、12节共读。第19周《致老师》第三章第13、14节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第四章第五节共读第20周《致老师》第三章第15、16节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》研讨,沟通读书收获并上传博客第21周《致老师》第四章共读第22-23周结束共读书目下载后可任意编辑将读书感悟、随笔、体会等装订成册

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