树欲静而风不止子欲养而亲不待回忆我的母亲朱德学习目标1、了解作者，掌握词语。2、理清结构。3、掌握具体事例写人的方法，理解母爱，感恩母爱。朱德，1886年12月1日生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家、军事家和政治家，新中国杰出的领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。活动一：读一读佃农（）溺死（）私塾（）蛮横（）不辍劳作（）妯娌（）差役（）迁徙（）管束（）diànnìshúmánhèngchuòzhóulĭchāiyìxĭshù读课文，请采用这样的句式回答问题：我认为母亲是一个人，我从文中的看出来。活动二读母爱小组合探母亲的往事母亲的品质1、养大八个孩子2、不和任何人吵架3、希望中国民族成功的解放4、东挪西借，培养一个读书人来5、回家继续劳动，一直到最后6、周济比自己更穷的亲戚1、支持革命2、性格和蔼3、支持我读书4、勤俭节约5、朴素的阶级意识6、坚持劳动小结连一连本文的记叙顺序是哪一种？你从哪里发现的？倒叙作用：总领全文，点明回忆的内容，歌颂母亲，表达作者的热爱和悲痛之情,奠定文章的感情基调,首尾呼应。本文的记叙顺序是哪一种？你从哪里发现的？第一段和最后两段思考根据倒叙—顺叙—倒叙把文章划分为几部分？一（1）悼念母亲，引出回忆。（寄其哀）二（2—15）回忆事迹，歌颂美德。（述事迹)三（16—17）抒发思念，报答母恩。(颂恩德)总分总活动三悟大爱1.母亲对作者的一生有很大的影响，你从哪些句段中看出来的？第14、15自然段最突出2.母亲给了作者哪些方面的教育？（1）教给我与困难做斗争的经验；（2）给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；（3）教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。小结我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯岳母刺字，成就一代“收拾旧山河”，精忠报国的岳飞；孟母三迁，终成千古“成仁取义”的儒家亚圣孟子；钱母教儿，忠诚于祖国，成就新中国“导弹之父”钱学森……推动世界的手是摇篮的手，一个家庭，哪怕家徒四壁，只要有一个正直、善良、勤劳和乐观的母亲，这样的家庭就是心灵的圣堂与成长的源泉！学完本文，作为儿女的我们一定有所感想，请仿照课文第15段，以“我应该感谢母亲”开头写一句话，表达自己对母亲的感激和热爱之情。活动四抒真情培养人就是培养他对前途的希望。—马卡连柯祝天下的母亲一生平安！
