惠安堡中学张清第12课蒙古的兴起元朝的建立第12课蒙古的兴起和元朝的建立•【学习目标】•1、简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水陆交通的发展、中外交往等基本史实际。•２、理解元朝行省制度的目的、内容和作用及对后世的影响，概括元朝在历史上的贡献。•３、探讨元朝民族融合的新特点，增强维护民族团结的责任感。•【重点和难点】•重点：元朝的建立、行省制度、民族融合•难点：行省制度•【学习方法】•自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固一、自主学习（我的课堂，我的舞台）•１、阅读课本６６—６７页回答：•⑴蒙古族生活在（）上，（）统一蒙古。（）年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称（），建立蒙古国。•⑵思考成吉思汗在历史上有什么贡献？（可组内讨论）•⑶（）年（）建立元朝，次年定都（）即今（）•⑷简述元朝统一全国的过程。思考文天祥为什么受人尊重？•２、阅读课本６８—６９页•⑴元朝的水路运输有哪两种方式？你能描述下运输的路线吗？•⑵读６９页地图，了解元朝的疆域，元朝政府是怎样对全国进行有郊管辖的？•⑶元朝时民族融合的进一步发展表现在：①开发边疆②边疆各族迁入中原和江南，同汉族杂居相处③黄河流域的（）、（）与汉族融合④新的民族——（）形成。一、蒙古的统一2、元朝的统治二、元朝统一全国1、元朝的建立和统一经济政治民族关系（1206年）（1）元世祖重视农业（2）元大都《蒙古秘史》中有这样一首诗歌：“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”这首诗歌反映了当时的什么局面？元朝统一全国蒙古（元）1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都元的经过？文天祥的抗元值得我们肯定，而元朝统一中国也是进步的表现，你觉得两者矛盾吗？（讲理由）如果你是元世祖你会从哪些方面采取措施，使国家长治久安下去？行省制度和加强对边疆的管辖行省制度和加强对边疆的管辖行中书省行中书省行中书省中书省•元政府设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。•元朝在西藏委派官吏，西藏成为元朝的正式行政区。察合台汗国钦察汗国伊利汗国元朝疆域中书省大都辽阳行省甘肃行省岭北行省（北至北海）宣政院辖地云南行省湖广行省四川行省陕西行省河南江北行省江浙行省江西行省万里海塘民族融合说一说：元朝民族融合的表现有哪些？1、边疆地区汉族与少数民族和睦相处；2、中原和江南蒙古族同汉族杂居相处；3、黄河流域的契丹、女真人同汉族没什么差别；4、回族开始形成。说说怎样才能既快又好的掌握新课内容？蒙古兴起统一蒙古统一全国社会经济的发展民族融合行省制度线索归纳法学习了这一课后你觉得元朝在我国历史上有什么贡献？四、系统总结：（学会从整体上把握知识）•要点回顾：•三个时间：年、年、年•三个人物：、、•四件大事：①统一蒙古②建立元朝③行省制度④民族融合【复习巩固当堂检测】•1．我国历史上，西藏成为中央政府管辖的正式行政区是在（）。•A．唐朝B．元朝C．明朝D．清朝•2．元朝时，我国形成的一个新民族是（）。•A．回鹘B．藏族C．蒙古族D．回族•3、下列人物中，曾经统一蒙古各部的是•A、铁木真B、耶律阿保机C、忽必烈D、完颜阿骨打•4、我国历史上的元朝建立于•A、1206年B、1227年C、1234年D、1271年•5、10、我国省级行政区的设立开始于•A、唐朝B、元朝C、明朝D、清朝•6、阅读下列材料•“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”•请回答：•⑴上述诗句出自哪一作品？作者是谁？生活在哪一时期？••⑵哪一诗句体现了作者的崇高气节？我们应该学习他的什么精神
