政治组教研组工作总结VIP免费

下载后可任意编辑政治组教研组工作总结忙碌而充实的一个学期就要结束了，回顾这个学期，有很多的收获，也有很多的不足，总结经验，是为了更好地前进。一、全新的教育理念1．树立“终身学习”的理念我们已进入终身学习的时代。在现代社会中，对个体来说，学习是生活，学习是工作。只有学习精彩生命才会精彩，只有学习成功人生才会成功。老师必须把学校视为自己学习的场所，这已经成为政治组全体成员的共识。特别是新课程理念，更需要我们努力学习，才能更好地把握这学期中我们自学了林华民老师的《新课程下我们怎样当老师》，王金占老师的《英才是怎样造就的》，《新课程下备课新思维》等。只有在不断地学习中，观念才能不断得到更新，而观念的更新必定会更好地指导实践。俗话说：读万卷书不如行万里路。除了学习一些理论之外，我们也走出去，向其他学校学习，在学习中不断修正自己的一些做法，以推动自己更大的进步。2．从制度上保证学习和培训的开展。（1）建立新课程教研日，或聘请知名专家学者做报告，或收看中央电视台教育频道播出的“聚焦新课程”和课改实验及教学实验光盘。下载后可任意编辑（2）以年级备课组为单位每月一次总结沟通，反思本周教学情况，思考研讨下周教学内容。（3）定期轮流由一位老师主讲新课程、新理念、新观点，全组老师研讨。（4）互相听课。在实践中体会把握新的教育理念。如丁艳辉老师所做的东北三省三校课、汤宏宇老师的新课程实验阶段验收课，邵莉莉的通辽地区新课程送课下乡课，我们都反复研讨，挖掘其有用性、科学性、先进性、与新课程对接性。（5）开展群众性的说课、评课、议课活动。老师们把自己在变革过程中的体会、感悟、思考在教研日逐一表达一人发言，全组受益。从中转变观念，探究新的课程教学模式的改革。（6）订阅报刊杂志、书籍，学习并在组内沟通。（7）充分利用网络进行课件的开发和利用。用多媒体教学成了家常便饭。以上所有的学习、研讨都使政治组的老师对新课程改革有了较充分的认识，在教育观念上做到与时俱进。（8）提倡严谨治学、树立优良师风，具有“以人为本，敬业奉献”的崇高师德，牢记“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务宗旨，坚持“教书育人，管理育人，服务育人”的原则，做到行为法律规范，语言文下载后可任意编辑明，仪表端庄大方，以身作则，为人师表，以优良的老师风范感染学生。二、积极探究，进一步实施课程改革，探究全新的课改模式从本学期开始，我校逐步实践“五步导学”教学模式。政治组的全体老师能够很快地理解这一新的教学模式，自觉调整自己的教学方式，在本学期中，学校中心组基本把政治组老师的课听了至少一次，在我们的课堂上，老师们都在自觉把“五步导学”模式应用到课堂中，真正把新课程的理念化为我们的实际行动。丁艳辉在三校课中，获得一等奖，汤宏宇代表政治组在长春市新课程验收课中做汇报，获得一致好评。邵莉莉老师代表长春市去通辽送课，也深受欢迎。这几位老师的教学方式都实行了“五步导学”模式，可以说，在新的教学模式的实践中，我们走在了前面。三、树立全局观念，为省市教研做贡献1．市里集体备课几乎每年都由我组老师为市里集体备课做主讲人，今年开学初，汤宏宇老师负责高二年级的市里备课。2．公开课：3．每年指导师大实习生来校实习四、齐心协力，引导学生个性化进展，丰富多彩的课下载后可任意编辑外活动理论知识是清楚明确的，但现实生活却纷繁复杂，引导学生运用所学习的理论知识认识和解决实际生活中的问题，有利于学生的长远进展和综合能力的提高。在这方面第二课堂发挥了不可替代的作用。1．发动学生自办《时事政治报》和政治学科知识板报，在办报的过程中学生对于时事政治和政治学科的相关知识有了完整、科学、准确的认识，并且通过办报的形式达到学生之间相互教育，最大限度利用教育资源的目的。2．始终如一地开展学生课前时政演讲。这一方式不仅提高了学生的口语表达能力，更重要的引导学生更多的关注社会，关注国家，树立主人翁意识。3．进行讨论性学习，组织学生走访市内各大商场、人才市场以及房地产市场，搜集大量宝贵的现实材料，积累感性知识...