课题第一节认识地球主备人第2课时教学目标1、认识地球仪。了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出。2、明确南北半球、东西半球、高中低纬度的划分。3、掌握经线、纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析。教学重点1、了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出。2、掌握经线纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析。教学难点掌握经线纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析。教法与教具直观教学法地球仪、地图教学过程个人复备预习与检查组织教学：总结作业情况，地球的真实形状复习提问：描述：平均半径、赤道周长、表面积；地轴、两极引入新课：地球的真实形状由于很不规则，在日常运用时往往比较麻烦，因而人们常把它化简成为理想化的正球体模型。我们用的地球仪就是这样样。了解地球仪展示并转动地球仪，组织学生讨论。认识地轴、两极、赤道极圈、回归线、经线、纬线、经度、纬度。了解低、中、高纬度的划分，南极和北极各用什么字母表示？地轴是一个假象轴交流与展示完成经线和纬线的表格组织学生观察地球仪和地图，思考、讨论，随学生的讨论逐渐显示答案（表格见板书设计）点拨与提升观察地球仪的转动演示地球自转介绍以右手指示地球仪转动方向：面向赤道(上北下南)自西向东转动,从北极上空看逆时针,从南极上空看顺时针达标反馈指导学生上黑板绘制经纬网，并绘出主要的经线、纬线。如：赤道、南北回归线，南北极圈，0度经线，东西半球的分界线。巩固与检测内容总结引导学生总结本节内容方法归纳注意观察，多看地球仪，认识和领会地轴、两极、本初子午线和赤道等这些基本点及线的重要性，辨认东西半球和南北半球的划分，辨别东经和西经的区别。板书小组评价与反思
