下载后可任意编辑实验小学教科研的工作总结范文我校教科研工作在中心校教科室的指导下，根据期初的教学工作计划，仔细学习和贯彻新课程的有关理念和精神，以切实提高教学效益为主题，进一步加强学习与讨论增强实施课程改革的使命感的和责任感，积极推动“三案·六环节”教学模式，将教研、科研、校本培训融为一体，提升学校的教育科研水平。在学校领导的指导和帮助下，经过各位老师的共同努力，改变了传统的教学模式，优化了学生的学习策略，积极推动“课程实施进展年”活动，有效推动了学校教育教学工作的持续进展。具体工作总结如下：一、本学期的主要工作(一)仔细贯彻“课程实施进展年”活动，确立科研兴教意识。我校结合“课程实施进展年”活动，组织老师仔细学习相关文件及教育部《基础教育课程改革纲要》，帮助广阔老师牢固确立科研兴教意识，使他们明确新课程的功能结构、内容，明确新课程的评价标准，明确新课程课堂教学的模式。做到了人人参加、人人有体会、人人有论文。通过各种形式的学习，老师们从教学理念的转变与教学方式的改革方面都介入到课程改革实验的前沿。全面地认识到教科研在教育进展中的重要作用，从而牢固地确立了科下载后可任意编辑研兴教意识，使他们主动参加到讨论活动中去、从而为教育科学讨论的进展创设良好的社会氛围。、（二）、加强老师队伍建设，提高老师业务能力。建立一支数量适当、素养优良、结构优化、充满活力的老师队伍，是实施素养教育的关键所在，是推动“课程实施进展年”活动基础工程。因此，我们进一步加强老师队伍建设，努力提高老师素养，为教科研质量的提高和教育教学质量的提高提供保证。本学期，我们根据中心校的要求着力抓好以下几方面的工作：一是支持和鼓舞老师参加学历进修，提高学历层次；二是参加现代教育技术培训，使广阔老师与信息化教育相适应，与课程改革相适应，与老师队伍结构调整相适应，增强驾驭课堂教学的能力；三是加强理论学习。组织老师仔细学习了《基础教育课程改革纲要》和有关“课程实施进展年”活动文件精神，充分认识到课程改革的重要性和深远意义，转变教育观念；四是继续开展“三学、三练、三评”活动，激励老师苦练教学基本功，提高课堂教学水平；五是积极搞好听课评课活动；我校还开展了新课程改革的系列活动，如“课改沙龙”、“课改大家谈”，广阔老师都能积极参加，并发表自己的观点。（三）继续推行“三案六环节”教学模式，积极推动“课程实施进展年”活动。下载后可任意编辑1、用心备课，力求改变老师的备课方式，提高老师的备课质量和教学效益。对于新课程背景下的小学老师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，我们组织老师仔细学习了《三案六环节教学模式》，以指导老师的实践工作。备课是教学的第一个环节，我们各年级老师仔细备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。体现学生的主体性在备课中老师改革传统的一问一答式的教案撰写方法，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出老师的教和学生的学。青年老师尤其重视教学过程的反思，每节课后都仔细地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和二备。本学期继续推行“三案六环节”教学模式，落实当堂训练。老师在分析教材、学情的基础上，制定了明确的教学目标，实施有效教学方式，保证训练时间，努力做到了当堂消化“一课一得”，课后撰写教学反思，不断总结经验，提高教学水平。2、本学期我们积极开展“听课”“评课”活动，我们立足于人人参加，全员提高。根据学校安排，由教研组牵头，每位老师进行了人人上一节优质课；在活动中，开课的老师积极准备，虚心听取建议；评课的老师们踊跃发言不伪饰、不做作，真心地帮助献课者，把评课和转变观念下载后可任意编辑相结合，与“同伴互助”相结合，与主题讨论相结合，给老师提供了相互学习、共同提高的机会。提高老师课堂教学水平。我校还开展了新课程改革的系列活动，如“课改沙龙”、“同课异构”、“专题讲座”，广阔老师都能积极参加，并发表...
