《减数分裂》(第一课时)1、教学目标①熟记减数分裂的概念
★★②通过精子的形成过程掌握减数分裂过程及图解
★★★☆2、教学重点减数分裂的概念精子的形成过程3、教学难点减数分裂过程染色体的变化4、我的课堂一．导入：联系有丝分裂导入减数分裂二．课前预学：1．减数分裂是指
2．联会：3．同源染色体：4．四分体：5．精子的形成需经过次复制，次分裂
高等动植物的减数分裂发生在内
精原细胞是经过方式产生的，如何判断
6．减数第一次分裂间期，进行复制，细胞的变化如何
7．一个四分体=对同源染色体＝条染色体＝个着丝点=条染色单体＝个DNA分子
8．精子的形成过程：个9．减数分裂的特点：在减数分裂的过程中，染色体只复制次，细胞连续分裂次
结果是：成熟的生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞中的减少了
三．合作探究：1．精子的形成过程（动画演示引导学生总结，侧重同源染色体的行为变化）2．精子形成过程的特点
A．减数第一次分裂间期的主要特点：B．减数第一次分裂期的主要特点：C．减数第二次分裂期的主要特点：3
精子形成过程相关细胞的特点精原细胞——1精原细胞初级精母细胞联会，同源染色体分离次级精母细胞着丝点分裂个精细胞4个精子初级精母细胞——次级精母细胞——精细胞——四．归纳总结：五．自我检测：1．下列过程中，全部发生在减数第一次分裂过程的是（）A．染色体复制、染色体数目加倍B．联会、形成四分体、同源染色体分离C．同源染色体分离、姐妹染色体分开D．着丝点分裂、染色体数目减半2．减数分裂与有丝分裂过程相比，不相同的是（）A．分裂过程中发生染色体变成染色质现象B．分裂过程中发生同源染色体联会现象C．分裂间期要进行DNA分子的复制D．分裂过程中发生染色质变成染色体现象3．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是()A．间期进行染色体复制B．中期染色体排列在赤道板上
C．同源染色_体联会形成四分体
