《减数分裂》(第一课时)1、教学目标①熟记减数分裂的概念。★★②通过精子的形成过程掌握减数分裂过程及图解。★★★☆2、教学重点减数分裂的概念精子的形成过程3、教学难点减数分裂过程染色体的变化4、我的课堂一．导入：联系有丝分裂导入减数分裂二．课前预学：1．减数分裂是指。2．联会：3．同源染色体：4．四分体：5．精子的形成需经过次复制，次分裂。高等动植物的减数分裂发生在内。精原细胞是经过方式产生的，如何判断?6．减数第一次分裂间期，进行复制，细胞的变化如何？7．一个四分体=对同源染色体＝条染色体＝个着丝点=条染色单体＝个DNA分子。8．精子的形成过程：个9．减数分裂的特点：在减数分裂的过程中，染色体只复制次，细胞连续分裂次。结果是：成熟的生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞中的减少了。三．合作探究：1．精子的形成过程（动画演示引导学生总结，侧重同源染色体的行为变化）2．精子形成过程的特点。A．减数第一次分裂间期的主要特点：B．减数第一次分裂期的主要特点：C．减数第二次分裂期的主要特点：3.精子形成过程相关细胞的特点精原细胞——1精原细胞初级精母细胞联会，同源染色体分离次级精母细胞着丝点分裂个精细胞4个精子初级精母细胞——次级精母细胞——精细胞——四．归纳总结：五．自我检测：1．下列过程中，全部发生在减数第一次分裂过程的是（）A．染色体复制、染色体数目加倍B．联会、形成四分体、同源染色体分离C．同源染色体分离、姐妹染色体分开D．着丝点分裂、染色体数目减半2．减数分裂与有丝分裂过程相比，不相同的是（）A．分裂过程中发生染色体变成染色质现象B．分裂过程中发生同源染色体联会现象C．分裂间期要进行DNA分子的复制D．分裂过程中发生染色质变成染色体现象3．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是()A．间期进行染色体复制B．中期染色体排列在赤道板上。C．同源染色_体联会形成四分体D．着丝点分裂，一个染色体变成两个染色体4．非同源染色体的自由组合发生在()A有丝分裂后期B无丝分裂过程中C减数分裂过程中D染色体复制5．下列关于四分体的叙述错误的是()A．一个四分体含有四个染色单体B．出现在减数第一次分裂前期C．非姐妹染色单体间可交叉互换D．复制后的同源染色体都能形成四分体6.某生物的肝细胞分裂后期有40条染色体，则它的精原细胞在减数分裂的联会期，细胞内有染色体和DNA分子数目依次是()A.20，40B.20，20C.40，20D.40，407.设某种动物的一个体细胞核中DNA含量为2个单位(2C)。(1)请在图中绘出该动物的初级精母细胞减数分裂过程中，一个细胞核中DNA含量变化示意图。(2)说明DNA含量变化的原因。8.右图为一种二倍体高等生物细胞分裂过程中某时期的示意图。请回答：（1）该细胞所处分裂为，它的名称为。（2）该生物的体细胞中染色体最多时为条，染色单体最多时为，DNA分子最多时为个。（3）该生物单倍体细胞中染色体为条。2
