下载后可任意编辑2024—2024学年度第一学期四年级班主任工作计划炎炎暑期转眼已过,新的学期又开始了
这是我和学生共处的第四个年头,三年的时间,每个学生都长高了,长大了,但每个孩子的收获都截然不同:有的孩子听话,仔细读书、写字,成绩优异;有的孩子贪玩,课上不会专心听讲,课下作业质量也不高,课余读书不积极,家长也无能为力,导致学习成绩令人堪忧
新学期,学生升入四年级,这个阶段的孩子不论是从学习能力还是生活能力都有很大程度的提高
为了让孩子们在这一学期有较大进步特制订如下计划:班级情况四年级四班,共有学生人数47人,其中男生25人,女生22人
班里大多学生能遵守班规校纪,平常纪律较好
主要存在问题有:杨卓锦(女)自尊心很强,作业能在家长或辅导班老师帮助下完成,但智力较低,数学只能考二三十分,语文所有拼音都记不住,导致读书困难,课文也大多背不下来
所以,平常教学中老师们基本不能对她有任何要求;冯奕铭(男)较聪慧,但是班里目前为止唯一一个课上不会听讲的孩子,几乎每节课他都是自己玩自己下载后可任意编辑的,三年也没有养成上课仔细听讲的习惯;两极分化现象较严重,有十几个孩子接受能力、理解能力都较弱,导致课上几乎一言不发,成绩也不够理想
教育教学方面针对班里存在的问题,在教育教学上,我计划从以下几方面入手来加以改善
一、开学初就召开问题学生家长会
会上把这些孩子和其他孩子的差距讲清楚,让其充分认识到孩子的问题,意识到作为家长自己应该努力让自己孩子跟上前面的孩子当然,我会从学习习惯以及班里优秀家长的做法讲出来,以供他们学习
也可让家长们各抒己见,提出疑问,互相沟通,力争缩短孩子们之间的差距
二、教学上,要注重学生的自我学习,鼓舞学生多提问题,课上以解决学生提出的问题为主
同时教会孩子不同的作批注的方法,调动学生多动脑、勤动手
三、周三下午少年宫活动后,班里还剩一部分同学,我计划组成一个写作