下载后可任意编辑体育优秀老师新课程理论学习心得体育教学的特点之一是学生通过运动技能的学习、练习、改进、巩固与运用为载体的身体活动的实施来实现体育课程学习目标。接下来就跟我一起去了解一下关于体育优秀老师新课程理论学习心得吧!体育优秀老师新课程理论学习心得篇1在几年的新课程改革中，我们是摸索着前进的，我们是在探究中总结，一边学习一边教学。通过总结，我们舍去了不合理的方法，发扬光大正确的思路，使我们的新课程改革不断的完善，不断地走向成熟。在几年的探究中，我个人认为，新课改应是在围绕着体育课未进行的，我们应在课前，课中，课后体现出课程改革的新面貌，新思路。一、备课要上好一节体育课，备课是必不可少的，课改前应备课，课改时也应备课，但备课的重点却不一样，我认为，课改中的备课，应备教材、备教法，但更应备学生，应充分考虑学生是否对教材有兴趣，如何调动学生的学习积极性，如何针对学生的爱好兴趣来调整教法以及训练手段。二、上课上好一节课，首先应看到是否完成课的任务，但是，在上课过程中，单单为了完成任务而完面任务是远远不够下载后可任意编辑的。在新课标的要求下，我们应变学生被动学习为主动学习，变学生服从指挥到自觉行动。在体育课中，培育学生对体育锻炼的兴趣，使学生认识到体育锻炼对学习，对生活，对身体的好处，使他们学会如何自觉，自主地锻炼身体，从而能让他们在不同地点，不同时间都能很好地参加体育锻炼，而不仅仅是在体育课上。在课堂中，老师应改变指挥者的角色，参加到学生的活动中。在课堂中与学生一起活动，指导学生活动，更重要的是和学生一起探究，使学生体会到平等、民主的师生关系，在学习中得到无穷的乐趣，使他们的身心都得到锻炼。应该说，体育课不仅是培育学生身体健康的课堂，更重要的是培育学生的心理健康，让他们有积极向上、乐观开朗的心态，更有着坚强的意志、坚韧不拔的精神，有开拓创新的精神，有团队合作精神等等。三、课后反思。课后反思是体育课的一个必要环节，没有反思，就不会提高，没有反思就不会看到长处及短处。反思有多种形式，一堂体育课应反思的问题是很好的。但我认为，一堂体育课更应该反思的是这堂体育课有得到学生的认可吗?这堂体育课中，学生有没有积极参加，老师有没有积极参加;学生的身心有没有都得到锻炼。而不应该只是反思。你的下载后可任意编辑讲解是否清楚易懂，学生是否学会了动作技术。课程改革才刚刚开始，我们的探究是任重而道远，特别是中学体育的改革，更是一路坎坷，体育课是一门特别的学科，更有着沉重的任务和特别的意义，作为体育老师更应该积极地探究，不断地积累经验，不断地进步。体育优秀老师新课程理论学习心得篇2这学期，学校组织我们每个老师重点学习了新课程标准的正式版本。每周的教研活动，新课标的学习都是我们活动内容之一。新课标树立健康第一的指导思想;遵循以学生为主体，老师为主导的教学原则;坚持面对全体学生，关注学生个体差异;激发学生的学习兴趣，培育学生终身体育的意识。新课标明确了课程教学目标和内容标准，但具体的教学内容需要我们体育老师根据《课程标准》进行自主选择这更加需要我们体育老师在内容的选择上谨慎认真，考虑周全，使必学内容成为体育教学中身体锻炼、技能学习和身心教育的主要载体，结合自己的经验扎扎实实的落实好教学内容，根据自己对教学理论、教材的理解重组教学内容，优化教学设计，把自己的教学思想和经验渗透到教学中去，形成自己独特的教学风格。新课标的学习对我们在教学观念的转变上有一定影响树立健康第一的指导思想，这就要求我们在内容或方法等的选择上都必须以促进学生健康进展为首要目标。在教学下载后可任意编辑的过程中，改变以往传统的教学形式，传统的教学以老师课堂、教材为重心，学生跟着老师转。新课标要求以学生为主体老师为主导的教学原则，老师在课堂中起着引导的作用，不再是消极的扮演教学大纲和教材执行者的角色，而是把课堂还给学生，发挥学生的制造性思维，给与他们自由发挥、充分展示自我的舞台。让学生在乐中学，在学中乐，真正达到身心的全面进展。老师在体育课中要以鼓舞...
