下载后可任意编辑元宵节中班活动教案元宵节中班活动教案1活动目的：1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的欢乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动准备：1、橡皮泥。2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐《喜洋洋》等。活动过程：一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。小朋友，你们知道今日是什么节日吗?对，今日是元宵节，你们兴奋吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?二、元宵的来历。小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)下载后可任意编辑2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)小朋友们真聪慧!老师讲述：元宵的来历。三、说说元宵。1、小朋友们看，今日老师给你们带来了几样礼物，(老师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么美丽，你想不想也来做元宵呀?2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪慧，我们现在就开始做元宵。四、制作元宵。1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。2、幼儿开始制作，老师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)五、幼儿展示自己的作品。现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)六、吃元宵。下载后可任意编辑刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。七、老师总结今日，小朋友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。元宵节中班活动教案2一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的.历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的欢乐。二、各年龄段主题活动目标中班(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);下载后可任意编辑(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的欢乐(二)中班活动一：我知道的元宵节主要涉及领域：社会、语言活动目标：1.知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。2.喜爱民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。活动准备：幼儿收集的各种资料。活动建议：1.请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。2.展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。3.利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。活动二：参观花灯展主要涉及领域：语言下载后可任意编辑活动目标：1.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。2.能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。3.产生自己制作花灯的愿望。活动准备：园内布置花灯展。活动过程：1.参观花灯展，感受花灯的多种多样。(1)进入展厅，提出参观要求。★指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。(2)自由结伴欣赏和沟通。(...
