铜陵市一中2012—2013学年第一学期高一年级学段（期中）考试历史试卷考试时间：80分钟满分：100分一、选择题（本大题共25小题，只有一个正确答案，每小题2分，共50分）1．《孟子·告子》载：“天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，曰述职……一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移（讨伐）。”这段材料反映了（）A．西周初年的分封制B．西周末年周王室的衰落C．春秋时期的诸侯争霸D．战国时期的群雄并立2．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制以什么为纽带？（）A．财产B．地域C．信仰D．血缘3．下列不属于西周分封制对象的是（）A．同姓子弟B．功臣C．王族姻亲D．异族4．历史记载，公元前219年，秦始皇东巡郡县，封泰山、禅梁父，刻石颂秦德。颂词称：“皇帝临位，作制明法，臣下修饬。二十有六年，初并天下，罔不宾服。亲巡远方黎民，登兹泰山，周览东极。”试分析秦始皇封山的最主要的目的是()A．刻石颂德，流芳百世B．齐鲁未稳，借机加强对其的控制C．给皇权披上神圣的外衣，以示皇权至上D．祈求上天保佑国泰民安5．下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是（）A．唐代中央官吏日渐增多B．唐代以分散相权而保障君权C．唐代尚书省权力最大D．太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部6．下图为我国古代封建社会地方权力强弱变化图，较为正确的是（）7．下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有（）①西周实行分封制②西汉设置刺史③唐朝实行三省制④宋朝设立参知政事A．①②B．①④C．②③D．③④8、下列哪个机构或制度的废立和皇帝与丞相的矛盾无关（）A．唐朝的三省六部制度B．明朝废除丞相C．西汉建立“中朝”D．清朝设军机处9．如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程：……接折（阅读奏折）----见面（请皇帝旨）----述旨（拟皇帝旨意）----过朱（皇帝用心爱心专心1过目确定）----交发（下发旨意）……”这说明军机处的主要职能是（）A．辅助皇帝，参与决策B．纵论军机，谋划战事C．陪读陪写，赋诗作画D．跪受笔录，上传下达10．公元前432年的一天，雅典公民伯克帕德的妻子米尼娜兴高采烈地和丈夫一起去参加公民大会，但她却被拒绝入场。其主要原因是（）A．会议采用“陶片放逐法”，妇女无表决权B．雅典民主制规定女人不得干预男人事务C．会议内容与女人无关D．在当时妇女无民主权利11、古代希腊城邦的突出特征是（）A．面积狭小B．小国寡民C．由血缘关系较近的人群组成D．实行民主政治12．某历史探究小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍）①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》据此推断，该课题可能是（）A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B．古希腊政治文明与近代文明之间的关系C．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念D．古希腊民主政治文明产生的条件13．某中学进行“三世纪罗马帝国模拟法庭”的课外活动。其中，场景错误的是()A．场景一：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民；案由，人身伤害B．场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民；案由，追讨欠款C．场景三：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民；案由，要求取得人身自由D．场景四：原告，一移居帝国外邦自由民；被告，一新征服地区自由民；案由，商业纠纷15．德意志帝国里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命，将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。上述材料反映了德意志的政治特点是()A．具有浓厚的专制主义和军国主义色彩B．君权至上和君主专制C．德意志帝国保留了大量的封建残余D．将军享有国家最高的政治权利16．乔治·布什和萨科齐是当今美国和法国总统。假如穿越时空隧道让他们回到1875年，他们的共同点不包括（）A．掌握行政权B．是军队最高...
