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弘扬延安精神构建和谐校园——平田小学延安精神办学工作总结 VIP免费

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弘扬延安精神构建和谐校园——平田小学延安精神办学工作总结弘扬延安精神构建和谐校园——平田小学延安精神办学工作总结随着教育改革的稳步推进,教育工作已站在了新的起点,进入了新的阶段,揭示着新的特征。新起点,即:“上好学,读好书”;新阶段,即:依法办学、规范办学;新特征,即:全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育质量。在新起点、新阶段、新特征的旗帜下,必须用延安精神作指导来发展教育,办人民满意的教育。为此,我校积极推进延安精神进校园活动,现把一年来我校用延安精神办学育人的工作总结如下:(一)加强学习,充分认识延安精神进校园的重要意义。学校利用教职工大会、国旗下讲话、晨会、班会等集会向广大师生宣传什么是延安精神。延安精神的基本内容。弘扬延安精神的现实意义。教育全校师生牢记胡锦涛总书记的讲话:“延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富,过去是,今天仍然是我们战胜困难、取得胜利的法宝。”同时让师生明确在学校弘扬延安精神,就是要使它成为学校办学方向;教职工管理、服务、育人的行为准则;学生积极学习的动力,学会做人的根本。通过学习教育,全校师生都能掌握延安精神蕴含着的丰富而深刻的内涵,充分认识到了延安精神进校园的现实意义。大家一致认为在日常的教育教学中,一定要坚持以德育为首,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,牢固树立社会主义荣辱观,大力弘扬延安精神,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。1(二)联系实际,增强宣传教育活动的针对性。学校把用延安精神办学育人与学校的德育教育紧密结合起来,根据学生不同年龄段,以课堂讲授为主要形式,采取多种第1页共4页行之有效的措施弘扬延安精神,培养青少年学生树立远大理想信念和爱国主义精神。1、一是充分利用每周一次的班会课,采取专题学习、报告等形式认真开展课堂宣讲活动。二是在课堂教学中,教师把延安精神与学科内容结合起来,把延安精神融汇、渗透到学科教学之中,使学生受到潜移默化的教育,实现思想教育、德育教育在学科教学中的渗透,增强教学的思想性和教育性。通过教材宣讲活动,使延安精神进入课堂,真正做到让学生入耳、入脑、入心,又让学生了解当时延安的学习生活、精神生活、政治生活,体会革命前辈经过万里跋涉、历经磨难、逐渐铸就起来的伟大民族精神,增强了学生的爱国热情和学习的积极性。2、多形式开展延安精神学习宣传活动。一是利用国旗下的讲话宣传延安精神。学校组织学生通过互联网、查阅相关资料等形式搜集老一辈无产阶级革命家的革命事迹,利用每周一上午的升旗仪式,迎着朝阳,面对国旗,聆听老一辈无产阶级革命家光辉事迹,接受心灵的陶冶。二是利用少先队队活动宣传延安精神。少先队是少年儿童学生进步的象征,是学校进行思想政治教育,宣传延安精神的重要阵地。学校少先队组织利用每周一次的少先队活动,组织广大少先队员认真学习延安精神,并付诸实践行动。3、深入开展道德实践活动,促进延安精神与道德实践的结合。一是广泛开展“我是环境小卫士”活动。通过组织小学生科学计算塑料袋、生活垃圾造成的危害,组织学生开展清捡生活垃圾活动,使学2生充分认识到保护环境的重要意义,自觉树立爱护环境、勤俭节约的思想意识。二是广泛开展“文明好少年”评比活动。将中小学生守则和中小学生行为规范落实在学生日常的学习、生活实践中,培养他们热爱集体、关心他人、遵守纪律、礼貌待人、诚实守信的良好品质。(三)充分发挥学校教育主阵地的作用,提高用延安精神办学育人工作水平。一是将学习延安精神与学习实践科学发展观活动有机地结合起来,与时俱进,不断丰富延安精神的时代内涵。在实施延第2页共4页安精神进校园、用延安精神办学育人的过程中,学校都把延安精神的学习、宣传、实践结合起来,努力提高自身的理论素养。二是将延安精神与师德师风教育相结合,着力提高教师职业道德水平。三是将弘扬延安精神与校园文化建设相结合,集中力量,大力发展学校校园文化建设。发挥环境育人的熏陶感染作用,充分利用现有校园文化的平台,加载精神文化境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人...

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