团日活动策划书范文5篇合集团日活动筹划书范文精选【一】一、活动背景:面对强大的学习生活压力和剧烈的就业竞争,学生的心理素养面临着宏大的挑战,健康全面的心理素养是大学生成长成才的根本要求
在10月10日世界精神卫生日降临之际,通过教育活动使同学们能排除消极的心理要素,珍惜生命,树立积极向上的人生态度
同时这也是构建平安校园的重要保障,让我们共同创立阳光活力的校园
二、活动内容:1
活动的目的;为了舒缓同学们紧张的学习气氛,丰富课余生活,以良好、积极的姿势迎接马上到来的期中考试
时间:20xx年10月25日下午2:00地点:3
活动流程:1)由团支书介绍心理健康知识
2)组织同学们观看心理图片、做心理测试
3)游戏一猜数(三轮):所有人围成两圈,任选一个人在纸上写一个数字,然后大家在1~100间进展猜想
每猜一次,写数的人都会说“太大了”或“太小了”,范围缩小,最后猜中的人将成为受罚者,等待处分
游戏二猜猜我是谁(10轮):选出一位同学上台表演,模拟班级的另一位异性同学,其余同学猜被模拟的对象
猜对次数最多的同学将获得奖品
模拟者的产生,能够是自我推荐;假设无自愿者,就由击鼓传花产生
游戏三凌波微步:让同学们在草地上拉起许多没有规则但能让人穿过的绳子,告诉游戏一中的受罚者“不能碰绳子穿过去”,然后,把这些人的眼睛蒙住,再把绳子去掉,接下来,就看这些人的精彩表演吧
游戏四贴牌游戏(三轮):一人抽一张牌,贴在额头上
本人不许看本人的牌面,但却能看到四周人的牌
2最大,3最小,同一个点数,花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块
如今,大家开场依次依照别人的牌面和表情,猜想本人牌点是不是最小的
假如觉得本人最小,能够放弃,接受细微惩处,但不许看牌面,游戏接着进展
直到大家都不放弃时,亮牌,最小者受罚,最大者有奖
4)对优胜者进展奖励,惩处该受罚的同学
惩处方式:给每个同学分发一张