“办好人民满意的教育”大讨论活动总结 VIP免费

“办好人民满意的教育”大讨论活动总结大王镇第六小学“办好人民满意的教育”大讨论活动总结自2012年12月以来，我校严格遵照《大王镇第六小学‘办好人民满意的教育'大讨论活动实施方案》，深入开展大讨论活动，深入学习宣传和贯彻党的十八大，动员引导我校广大教职工统一思想，提高认识，凝心聚力，全力推动十八大教育战略任务落实，推动教育科学发展，努力办好人民满意的教育，按照大教发[2012]18号文件精神和要求，结合实际，统筹兼顾，认真组织，目前已圆满完成了方案中的各项工作，达到了预期的目的。一、大讨论活动的指导思想我校坚持以科学发展观为指导，大力弘扬‘大王精神'，解放思想，围绕‘办好人民满意的教育，让每个孩子都成为有用人才'这一主题，从转变作风，忠诚履职入手，组织全体教职工深入学习宣传和贯彻落实党的十八大精神，树立科学的教育观、人才观、质量关和政绩观，在推动教育健康发展的同时，真正把活动过程变成全体教职工自我教育、提高认识、增强素质的过程，以教育工作者良好的精神风貌，塑造大王六小的崭新形象。二、活动目标达成情况回顾我校围绕‘办好人民满意的教育'这一主题，准确把握本校教育发展的阶段性要求，着力解决制约学校发展的思想认识、发展理念、体制机制、工作作风等方面的突出问题，进一步振奋精神，凝聚力量，全面开创我乡教育发展的新局面。1、通过召开座谈会、写学习笔记、心得等方式展开大讨论，让广大教育干部和教职工牢固树立光荣的职业荣誉感和高度的职业责任感，真正做到乐教、善教，激发干好工作的内动力。从根本上解决了思想认识问题。2、通过自查自纠、征求家长和群众意见等形式，使全体教职工认识到自身工作中存在的问题和不足，进而改善工作作风，第1页共3页端正工作态度，树立教师的良好形象。从根源上解决了工作作风问题。3、就影响学校发展的体制机制方面的因素，通过讨论交流、调查走访、征求意见等形式，找到解决问题的好办法，作为下一步改革教育体制的参考依据。从意识形态上解决了体制机制问题。三、活动实施情况回顾我校大讨论活动历时两个半月四个阶段：1、宣传动员阶段。成立领导小组，制定《实施方案》，召开动员会。并学习相关资料。2、问题查摆阶段。学校领导从办学理念、学校管理、服务水平、教育质量等方面深刻剖析；教职工从师德表现、个人素质、教育理念、教学方法等方面查摆问题。开展‘千名教师访万家活动'‘教师开展家访活动时，让家长填写‘征求意见表'’教师家访活动结束后，‘要及时将表格交到学校保存待查。每位干部职工在广泛讨论、深刻自查、征求学生家长和社会群众意见的基础上，认真梳理分析本单位和自身存在的差距和问题，分条目列出问题台账。3、整改提高阶段。学校干部职工根据查摆出的问题，逐条整改，形成操作性强、有针对性的整改提高方案。开展了‘假如我是校长'、‘我为六小教育献良策'两项活动，全体教职工就如何管理好学校、如何推动教育发展等，提出好的建议。4、总结验收阶段。2月24日前，学校大讨论活动办公室制定了大讨论活动检查验收标准和程序；2月25日—2月28日，学校成立的检查验收工作组，按照验收标准和程序，对大讨论活动进行了检查验收，评出等次，并写出了总结报告。四、大讨论活动的条件保障情况1、加强领导，成立了由校长任组长的活动领导小组。校长负总责，切实把活动的各环节抓实，抓细，抓出成效，取得实实在在的效果。2、全员参与，务求实效。要求全体干部、教师都参与大讨论活动，并做到了避免走形式，摆花架子，对于活动中发现的第2页共3页问题，能整改的立即整改，不能立即整改的，在今后的工作中加以改进，逐步整改，直至问题全部解决。3、强化监督。学校建立大讨论活动调查寻访制度，不定期采取随机抽查和突击检查的方式，对每个人在活动中的学习、查摆、走访、整改等情况，通过查阅资料、访问群众等形式，进行摸底调查。4、营造氛围。充分利用板报栏、学校网站等多种形式，大力宣传大讨论活动的重要意义。全面展示大讨论活动带来的新思路、新成效，为塑造大王形象做出积极的贡献。学习实践活动期间，学校共举办集中学习活动9次，党员教师撰写心得体会...