小学科学教师培训参考心得体会5篇小学科学老师培训心得体会(1)我倍感珍惜这次“国培计划(20xx)”小学科学培训学习。尽管学习的时间短暂，让我重新调整了我的奋斗目的，让我在生命路程中又体会到了奋斗的意义所在。正像老师们的话语一样，培训是短暂的，终身学习才是最重要的。通过中国老师研修网培训学习，我体会到科学学科新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过本人亲身去体验、尝试，来逐步打下学会生活、学会学习的根底，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培养学生的才能为中心，为重点。课堂是师生相处、交流、实践动手操作和互动的时空，是师生心灵交流的平台，是智慧生成的地点，是自由开放的地点，这些意味着新课程课堂对师生关系平等与和谐，自由与互动的心的时代要求。因而，我将努力从以下几个方面，提高本身素养，加强师德涵养。一、超越自我。在农村小学的教学环境中，抱怨远远多于收获。在听了专家教授们的讲座后，我忽然发觉面前有一扇放开的门，那确实是奋斗之门。只有不断超越，不断奋斗，我才能让希望变成现实，让无奈变成收获。我是一名快乐的老师，是一名一般的农村小学科学老师，这是我奋斗的目的。二、转变观念。我反思我的行为，我经常是在“以教谋生者”与“教书匠”的两个层次间彷徨，我却难以超越一位好老师，一位优秀老师的标准。我将试图去改变本人的性格，让性格得以修炼，端正认知，用理智去让我超越一个新的层次，让我的平凡也逐步成为伟大。三、正视弱点。在教学中，我曾自以为我还行，课上的还能够吧。但是听了教授的讲解，我感到我的上进心依然不够。现在，我应该敢于正视本人的弱点，去试图尝试一下转变，加强本身的综合素养的提高。四、提高才能。科学学科是一门知识面特别广泛的学科，这就要求本身的我不仅要提高本身的业务才能，还要稳固小学科学专业知识。总之，在“国培计划”的培训中，收获甚多。我感到了国家对农村教育的注重，同时也感到了身上的担子更重了。在今后的工作中，我将让学习成为前进的风帆，让生命的漂亮展现于不断进取中!小学科学老师培训心得体会(2)通过这次“国培计划”工程的培训，我们在教育教学方面接受了一次深化的洗礼，受益非浅,不妄此行。在这次培训的过程中，倾听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，一线教育教学专家的实践教学示范，专家指导下的动手操作等.在培训中,专家和老师彩取参与式、讲座、室外拓展、现场实践技能训练、参观调查和实地观摩等方式，为我们提供了珍贵的教学案例和资源，让我们从本身出发寻找差距，反复地揣摩和专研，不断地反思与总结。从而让我们在小学科学教育教学业务水平、业务知识业务技能方面得以特别大提高。在培训马上完毕之际，我们学习小组七人对开班以的所有学习的回忆，学习收获如下。一、提高对小学科学新课标的理解，为今后开展教学活动找到了理论指导通过对课标的学习，我们明白科学教育承担着培养公民科学素养的重担。对学生进展科学教育，协助他们建立一些根本的科学概念，开展科学思维和语言才能，培养科学态度，培养小学生科学素养，为他们接着学习和终身开展奠定良好的根底。同时，让学生通过体验科学探究过程，初步构成对科学的认识，到达培养学生科学素养的目的。通过对课标的学习，我们明白对学生学习的评测，应有利于学生健康开展，有利于课程各工程标的实现;既要关注学习结果，也要关注学习过程。评测内容应该是全面的，包括科学素养的各个方面。小学科学的内容包括科学知识、设计与技术、科学探究三个部分，课程总目的是培养学生的科学素养，并应为他们接着学习和终身开展奠定良好的根底。二、提高小学科学教学设计才能，更好地驾驭小学科学课堂。通过培训，我们明白一堂好课的教学设计可从以下几个方面下功夫。教学目的的制定要充分理解学习者学科的预备知识和技能，已有的经历，年龄特点，个性特征，本课时的教学地位和教学内容，防止教学目的的偏低或超纲，力求恰到好处。同时围绕新课标的“知识与技能、过程与方法、情感与价值观”三维目的要求出发，正确定位，确定教学目的。科...
