小学第二学期学校研训工作参考计划本学期学校研训工作坚持以科学开展观为指导,围绕x市研训中心《XX学年第二学期研训工作要点》,结合我校教学实际工作,坚持素养教育为目的,以新课程实验为核心,以落实教学常规为重点,以“沟通双本,提高课堂教学有效性”的为校本研训的主题,推进课堂教学改革和老师专业开展
逐步实现学校将来开展目的“老师更智慧,学生更幸福,家长更满意”的目的
一加强教学常规,寻请教学质量1严格执行国家课时打算,开齐上满各科课程;保证专课专用,配足、配好老师,保证教学打算的严格执行
接着运转随堂听课、随机抽查、日常巡查、定期检查等教学常规治理机制,进一步加强教学常规工作的治理与考核,发觉咨询题,及时协助整改;发觉经历,及时倡导推行,不断加强老师的常规认识,积极营建一种人人讲常规、守常规的严谨教风
2在上学期学习省教育厅教研室制定的《浙江省义务教育教学治理指南》和浙江省小学各学科教学建议》的根底上,各教研组依照教学中存在的咨询题,有重点地学习《指南》和《建议》,对照课堂学习理论,让理论真正指导课堂与改革课堂,提高教学效率
3吃透教材,养成独立备课的良好适应,克服对教学参考材料的过度依赖
要把重点备课与一般备课相结合,关注单元整合,使备课成为老师个性化的日常教学研究活动
集体备课要以老师独立备课为前提,重在提高每位老师的独立备课才能
备课组活动每学期至少安排两次,与同年级的老师共同研究教材
三年内新老师手写备课,任教两门学科的一详一简,任教三门学科的一详一简一提纲
4学生思维的培养,关系到学生的可持续开展
因而,本学期,老师要关注学生参与面与参与的质量
教诲处对随堂听课的课堂与公开课的课堂,进展学生参与面的调查与统计,对学生思维开展、老师提咨询,做出总体的评估,学期完毕时,在全校进展竞赛
5关注作业,追求写字与作业质量
修改作业要求每题一勾,同时学生订正后有复批,复批要有鲜明的