微笑在脸上关爱在心中参考演讲稿尊敬的校领导老师晚上好：今天能站在这里我感到无比的荣幸。在新世纪学校这短暂的五个月里，我的教学观念改变了非常多，以往我总以严师自居，在学生面前我不苟言笑，上课总板着脸，面对着教也教不明白的学生缺乏耐心，甚至想放弃他们，可忽然有一天我发觉小孩们的眼中对我充满了恐惧，当我扬手想抚摸他们时他们总畏惧的往后缩缩，这一幕让我心痛，为什么我和学生有这么多的间隔呢?我是他们的老师，应该是他们的朋友，可为什么他们对我有这么多的惊慌呢?把我看成了敌人，这不是我想要的师生关系，当我放下内心的那份包袱，微笑的走进课堂，当我和颜悦色的与他们交谈，当我放下老师这个头衔，走进他们时，我发觉我的收获比我想象的多非常多。课堂不在那么死气成成，看着小孩们争先恐后的的答复下列咨询题，这我才明白原来小孩们的要求是多么的少，是的，于其逼他们爱学本人教的内容，还不如让他们爱上本人。爱上本人他们自然而然的喜爱上你的课。这一点让我确实明白作为一名优秀的人民老师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经历，最重要的是要有爱心和耐心。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，老师有了爱，才会用用伯乐的目光去发觉学生的闪光点，对本人的教育对象充满决心和爱心，才会有追求杰出和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱本人的小孩是天性，而热爱别人的小孩是神圣!”老师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求报答、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯确实。这种圣洁的爱是老师培桃育李的感情根底。爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最根本的前提条件，小孩的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的考虑、关心和担忧，这才是我们应该要做的事情，正由于爱，因此会有制造的喜悦，正由于有制造的喜悦，因此对教育、对学生更加充满爱的情感。我们老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美妙人生的开端掌握在我们老师手中，老师只有用自已的爱，才能与学消费生心灵的碰撞，只有以爱心才能教会学生去爱周围的每个人，爱周围的一草一木。我们的老师最幸福的不确实是看见小孩们成长的脚步吗?不要都把他们想象成有牛顿与爱迪生般的聪明，只要我们老师用心去倾听小孩们的心声，我们会明白我们对他们的爱是多么得重要。我的演讲到此完毕感谢大家
