把事情做得跟开始一样好参考发言稿高考临近,高三近期纪律方面有些反弹:就寝慢了,卫生要求低了,校服校徽不齐了,个别同学最后一次月考也消极对待
高三的在组织纪律,活动纪律方面不断以来是得到领导教师确信的,譬如,在上个学期的广播体操竞赛中,以新颖的创意,整齐划一的动作,良好的精神风貌,让全体师生为之赞美;晚自习时,也能严格的恪守学校的自习纪律,做到安静、自律,学习风气极为浓重;同时能按时出勤,认真做操,把每一项常规工作做好,做到位
但是为什么在高考马上降临的时候,却出现纪律上的滑坡呢
我想一件事情,想起了人们对第14届亚洲杯足球赛决赛阶段32场竞赛的84个进球情况的分析
分析结果说明:下半场进球数高于上半场,全场竞赛完毕前5分钟是进球的顶峰期
为什么“快要完毕了”的时候,却成了球门大开的时候呢
我想这首先应该跟体力有关系,通过长时间的竞赛,体力逐步耗费,奔跑速度下降,技术动作也不如竞赛之初那样精确到位,对教练意图的贯彻也是力不从心,因此被对方进球自然不可防止
其次,应该和心态有着千丝万缕的联络
最后几分钟,临时领先的可能暗自庆幸“快要完毕了”,耳边仿佛有喝彩声传来,眼前也大概繁花似锦,却没有认识到危险如影随身;暂处于平局的,则可能在长时间的拉锯中,变得斗志全无,从而把对结果的要求降到最低,最终却是想求一个平局而不得;落后的,则可能放弃竞赛,让剩余时间变成本人的垃圾时间,变成别人享受成功的时间
事实上高三又何尝不是一场足球赛呢
上半场大家体力充分,激情满怀,豪气干云;下半场则疲乏不堪,或骄傲轻狂,或精神萎顿,或心灰意冷;上下半场明显的差异,让马上降临的结果变得模糊不定,因此当我听到“快要完毕了”时,不免生出几分忧虑,由于我怕在最后十几天里,有人精疲力竭,失去战斗力,有人躺在成绩册里等成绩,有人抱着失败等完毕,有人只是为了完毕而完毕
记得曾经看过一个介绍许世友的记录片,其中讲到许世友