小学春季学期教导处工作参考计划范文一、指导思想以创新课堂教学为着力点，以提高教学治理效能为保障，以加强教科研为引领，以提升教师素养为根本，全面提高教育教学质量。二、详细工作及措施（一）加强教学常规治理，追求精细化治理。严格执行《中小学办学行为标准（试行）》的各项规定，按照《xx县实验小学教师业绩评价量化标准》落实教学常规治理工作。1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程治理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进展督查，觉察征询题要严肃处理。2.严格备课治理。坚持提早备课，注重教材和学情分析，表达"自主、合作、探究"新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。坚持每周一那么教学反思。检测有质量分析及改良措施。3.精心设计及修正作业。学生作业做到"四精四必"，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按"县教研室作业书写要求"标准作业书写。充分运用文字、符号、图案等鼓舞方式。倡导教师写"作业修正札记"，记录学生作业中的独特见解和典型错误。4.加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，注重单元检测及分析。深化开展学科教学调研。各教研组掌握每个学段学生素养开展的要求，精心组织学生素养成果展示活动。5.抓好学困生辅导。采取面批或个别辅导的方法。协助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，不断对学生充满决心，理解学生学习心理，协助他们树立自决心。6.抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及修正、月教学反思、阶段性检测及分析、观课议课等常规工作的检查，及时反响与交流。加强随堂听课，组织行政成员、教研组长及各年级学科负责人深化课堂听课。（二）扎实推进校本研修，促进教师专业成长。不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为根底，以课题研究为打破，引领教师专业化成长。1.深化教学策略研究，构建高效课堂。以习惯养成和夯实根底为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，开展才能，促进学生和谐健康开展。努力做到"让学"，使课堂真正成为学堂。2.强化三级教研网络建立，扎实进展课题研究。定期召开教科研工作例会，落实教研治理。加强对课题研究的指导，本学期将围绕课题开展系列评比活动。3.倡导教师主动学习。弘扬学习之风，加强现代教育思想、先进教改经历的学习，人人成为教学工作的精兵强将。走近书籍，让读书成为习惯；走进同事课堂，取长补短；登陆优秀网站，资源共享。接着有计划地组织教师外出学习，同时通过回校开设观摩课、汇报讲座等方式的教研活动，到达"一人培训，众人受益"的效果。4.接着加强集体备课的研究。按照学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程治理：个体研究--集体研讨--独立设计--评估反思，通过同行互助，共享成长的欢乐。5.进一步把观课议课落到实处。授课教师谈教后感言，听课教师围绕"三个一"进展评议，即"展示一处亮点、觉察一个征询题、提出一点改良"。通过头脑风暴，激发思维的火花。6.抓好毕业班工作。一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是扎实根底，强化训练；四是加强家校联络，为学生制造和谐的成长环境。（三）搭建教师专业成长平台，提升教师队伍整体素养。接着施行名教师及骨干教师培养计划，通过搭建"名师引进，领雁工程，挂职锻炼，师徒结对，送教下乡，调查学习"等教师专业成长平台，打造一支"学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出"的优秀教师队伍。1.加强对骨干教师的培养和提高。本学期安排骨干教师承担学校教学研讨活动的主讲人。开展新一轮"青蓝工程"师徒结对活动。2.开展以关注教师成长为主题的展示活动。读书沙龙：在教师中开展读书沙龙活动，让读写成为教师幸福的习惯。根本功竞赛：定期组织教师开展好赛课、撰写论文（案例、叙事、反思）、试卷命题、演讲、现代教育技术运用等教学根本功竞赛。教学评优：积极组织教师参加上级主管部门举办各类评优活动。3.接着探究和深化"城乡携手，共建和谐教育"，加...
