体育教研组三年工作发展规划 VIP免费

体育教研组三年工作发展规划一指导思想认真学习《体育法》，贯彻执行《学校体育工作条例》，依照学校三年开展规划，围绕学校的各项中心工作，结实树立学校教育健康第一的指导思想；全面施行《体育与健康》课程标准，突出学生的学习主体地位，提高学生的体能和健康素养，初步构成北郊中学体育与健康各工程的模块构造、评价体系，使学生在身体、心理和社会习惯才能等方面健康、和谐地开展；加强青年老师的培养培训工作，促进体育老师向专业化方向开展；完善体育课余训练工作制度，初步构成北郊中学体育训练的特色，参加省、市体育竞赛名列前茅。二工作目的1XX年秋季开学起，高一年级全面施行《体育与健康》课程标准，在国家规定健康教育和田径工程必修外，依照学校和学生的特点，将体操（单杠、双杠、支撑腾跃、技巧）作为我校的必修工程。选修工程有篮球、排球、足球、健美操、民族舞蹈、乒乓球、羽毛球、武术等。高二、高三年级参照施行，到XX年年高中全部施行新课程标准，XX年上半年各年级做好施行的预备工作。（详细方法见施行方案）2依照新课程理念，高中体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会习惯才能整体健康水平的提高为目的，努力构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程构造，关注学生健康认识和良好生活方式的构成，不管学生选择何种运动工程进展学习，都要将增进学生健康贯穿于课程施行的全过程。全体体育老师加强教学研究活动，对模块构造的设计、教学打算的制订、教学方式的组织、教学手段的运用、教法学法的讨论、学分评价的认定等新课题，要进展深化的学习和探究。通过教学总结和反思，构成北郊中学体育新课程教学和评价的特色。3依照新老师占多数的教研组特点，加强教学常规建立是贯彻施行新课程标准的根本保证。坚持每周一次的教学研究活动，进一步标准对老师专业工程确定、教学模块的设计、教学打算的制订、单元打算的陈列及课时打算的制订与施行。建立常态的检查机制、评价机制、竞争机制。鼓舞青年老师参加各种学习交流活动，参加各种教学技能竞赛活动，三年内，教研组要有1～2名常州市青年教学新秀和青年教学能手的产生，努力造成青年老师脱颖而出的气氛和机制。4依照新课程的施行方案，改革体育课外活动的组织和内容。针对学生住宿的特点，配合学校学生处、团委、学生会组建各个工程的体育活动俱乐部，引导学生本人制订活动章程，本人组织活动的方式和内容，开展小型多样的校内体育竞赛活动。通过三年的探索和总结，在学生提高自我治理的根底上，建立开展各项活动的制度，并构成特色和传统。使学生真正享受体育与健康新课程带给他们的欢乐，养成自我终生锻炼的良好习惯。5积极施行《学生体质健康标准》，是贯彻落实健康第一指导思想的根底工作，是衡量学校体育工作对每一位学生负责的详细工作，每个老师要充分认识施行这项工作的重要性。三年中，每年的达标率要保持在98%以上，优秀率保持在40％以上。6加强学校业余训练工作。进入新校区以后，宽畅的运动场地和设备，为业余训练工作制造了有利条件。依照现有条件，建立田径、篮球、健美操、足球等学校代表队，进展常年训练和赛前集训相结合，坚持"出成绩、出人才"的原则，参加省、市竞赛争取良好成绩。田径队要加强队伍建立，在常州市星级高中竞赛中要争取前三名（田径试点校除外），江苏省（苏南片）中学生田径竞赛要争取前六名（试点校除外）；篮球、足球参加星级高中竞赛力争获得好成绩；健美操队要发扬优良传统，参加省、市竞赛接着获得优良成绩。使北郊中学先进的办学理念和一流的办学条件在省、市体育竞赛场上有相应的位置和知名度。三工作措施1加强迫度建立：体育工作的顺利开展必须有各项条例制度，贯彻落实《学校体育工作条例》，是开展学校体育工作的根本保障。健全各项体育工作的制度是进入新校区后面临的重要任务，要针对学校和学生的详细特点，实事求是的制定各项与时俱进的规章制度。2加强本身建立：体育老师要加强政治理论的学习和业务理论的学习，对学校及社会的各项公益活动要有热情，定期参加政治学习，撰写体会文章，不断提高政治理论水平和觉悟。"在教言教，在体论体"，教研组要...