小学5年级读三国演义参考心得5篇小学5年级读三国演义心得(1)暑假里，我读了许多书，但是唯有《三国演义》最令我爱不释手，至今回味无穷。开场读《三国演义》的时候，我觉得这本书十分无聊，读着读着，我忽然被小说跌宕崎岖的故事情节，栩栩如生的人物深深地吸引住了，让我迫不及待地读完好部小说。这部小说主要讲述了魏、蜀、吴三个国家之间的故事。通过这部小说，我认识了狡猾的曹操，仁义的刘备，忠诚的关羽，骁勇的张飞，吝啬的周瑜，足智多谋的诸葛亮……其中，我最欣赏诸葛亮了。他上知天文，下知地理，同时神机妙算，连历史上的管仲、乐毅都比不上他，只惋惜最后辅佐了一个软弱无能的刘禅皇帝，一生呕心沥血，积劳成疾，到了54岁就病故了。在《三国演义》这部小说中我最喜爱的一篇是《诸葛亮草船借箭》。由于诸葛亮足智多谋，聪明博学，周瑜十分妒忌诸葛亮的才能，想除掉诸葛亮。因而，周瑜便让诸葛亮在10天之内造出10万只箭，这么庞大的任务在当时条件下是根本完不成的。但是诸葛亮提出了3天之内就能完成，假如完不成，甘愿受罚。为了完成造箭任务，诸葛亮向鲁肃借了许多船只、军士、和草把子。到了第3日四更夜，诸葛亮邀请鲁肃陪同他去取箭，这天江面上大雾弥漫，曹操看见有许多船只迎面而来，以为是敌军前来进攻，就让军士们射箭，不一会儿，船的两边都插满了箭，当曹操醒悟过来的时候，诸葛亮的船已经驶出20多里了。诸葛亮按时完成了周瑜交付的任务。当周瑜听了诸葛亮草船借箭的通过，长叹一声：诸葛亮神机妙算，我真不如他!我们不要像周瑜那样，小肚鸡肠、心胸狭窄，一次又一次地陷害别人。在学习中，当别人的成绩超过了本人，我们应该认真分析一下本人退步的缘故，谦虚向成绩好的同学学习，弥补本人的缺乏。同时，我们还应该谦虚听取爸爸妈妈的劝告，不应该由于考试失利就萎靡不振，失去决心。嫉妒别人，这是多么愚昧无知的表现啊!我们应该向诸葛亮一样，心胸宽敞，宽宏大量，以开放的心态面对生活的挑战。小学5年级读三国演义心得(2)读了中国四大名著之一的《三国演义》让我收获颇丰：《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个大国互相斗争为主要的标题，讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，刻画了特别多人物形象。先说说关羽吧。这是给我留下印象最深的人物之一。他千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于刘备，因战败降敌，但一得知刘备音讯，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后依然回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这确实是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生慎重，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七纵孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，尽管刘备是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发觉刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操构成了鲜明的比照。还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我特别深的感受，他们特别值得我学习。小学5年级读三国演义心得(3)《三国演义》记叙了东汉末年至西汉之间，以刘备、曹操、孙权为首的三个军事集团，为了独霸天下以致沙场厮杀的战乱时期。其中有许多个性鲜明的英雄人物：独霸一方、窥伺天下的乱世枭雄;解民倒悬、广施仁政的一代义主;横刀立马、骁勇绝伦的威猛大将;运筹帷幄、足智多谋的军师谋士……然而，在这个人才云集的时代里，让我印象最深的，便是那赤胆忠诚的诸葛亮。“鞠躬尽瘁，死而后已”是诸葛亮的写照;“授命于败军之际...
