松木坪中学2020年春教学工作参考计划松木坪中学2020年春教学工作打算一、指导思想本学期学校教育教学工作要以各级教育工作会议精神为指导，进一步突出办学主旨，强化办学理念，深化推进课程改革，全面提高学校教育教学质量。二、工作目的与任务课程改革深化推进，教学质量全面提升。2、三个校本扎实开展，老师素养整体提高。3、教学治理务实、完善，教育科研推出精品。三、工作措施（一）强化质量认识，全面提高教学质量。抓实过程，构成提高质量的合力，向过程要质量。要进一步在每位老师头脑中强化质量认识，一直牢记不断提高教育教学质量是教育工作者永久的追求，质量是学校工作的生命线。要认真施行《宜都市义务教育阶段质量治理方法》，抓本质量构成的过程决不放松。按照《松木坪中学教育质量治理方法》，落本质量治理目的，做到目的明确，任务落实，责任到人，层层把关；教诲室要从抓好老师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；确保教学常规落实；学校主要领导坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组，指导、催促工作；进一步强化对老师教学工作的目的考核，完善教学质量治理考评措施，调动每个老师的工作积极性。2、大力开展教学研究，把握课堂主阵地，要效率要质量。本学期要在进一步改革课堂教学相貌，引导老师从探究轻负高效的教学方法，教学效率入手，提高教学质量，引导老师构建民主、开放、生动、爽朗的课堂教学气氛，让课堂成"学堂"，构建师生共同探究、互动，学生乐学、善学、优学，老师"乐教、善教、优教"的教学高境地。本学期要在老师中开展"五心活动"，即对学生要有爱心、有决心、有耐心、有细心、有宽容心，在课改年级开展"课堂教学开放周"活动，积极探究提高教学质量的新途径、新方法、新思路。3、抓好教研组、年级组建立，把好质量治理关教研组要从抓好老师的业务学习，学科教学指导与治理入手，严把学科教学质量关。要抓实学习，抓好学科教学研讨，开展教学课题攻关；要不断创新工作思路，要在"研"字上做文章，构成各自的治理，研究特色；要认真搞好对老师的教学月查、考核及催促工作。教诲室每月至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并及时通报交流。年级组要通过依托并发挥班主任、学科责任人、年级组老师的作用，构成育人的合力，治理的合力，提高质量的合力。要不断讨论不同年级学生的教育治理的方式方法，结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动，与政教处严密配合，加强学生思想道德教育，提高德育实效，抓好年级学风建立，纪律教育，抓好年级辅优辅差活动，把握好年级整体教学质量关。每一个月召开一次年级组老师会，每二个周召开一次年级班主任、值周老师治理研讨会。4、重点抓好初三毕业班的工作，实现质量新打破。制定好2020年中考质量目的治理奖惩方法，实现学科各项指标进入全市全十名，上重点线绝对数保四争三的目的。将分解任务，责任落实，实行质量捆绑评价，定期开展三年级教学研讨会，三年级班主任每二周一次碰头会，每月一次老师会，学科责任人要发挥学科教学的引领作用，定好打算，科学有效地组织复习；年级组要对学生搞好学习方法的指导，心理的疏导，每周应有一次年级辅导教育活动；要掌握"全面"，抓住"重点"，解剖"解点"，帮辅"弱点"，全面掌握"教情"、"学情"，及时调控，有效指导，争取中考质量再新台阶。（二）从抓好"三个校本"入手，深化开展课程改革抓实校本培训，不断提高老师队伍的整体素养。一是要进一步抓实学习，引导老师深层次的转变观念，洗脑换髓，自觉学习，实在转变本人的教育教学观念，并将观念转化为自觉的行为；二是要通过发挥教诲室--教研组--备课组的学习研讨机制；通过"个体学习，自我反思，同伴互助，集体研讨；骨干示范等多种途径与方式开展好校本培训活动；教诲室要搞好学习时间的督导，方法的引导，材料的提供等工作；三是本学期要实在搞好"老师个人成长记录袋"的考核工作；在老师中开展"五个一"的学习活动，（参加一次培训读一本新课程书籍；研究一个年级新教材，写一篇论文、体会，参加一次学术交流；骨干老师、校级名师，每学...
