外国语实验学校初二（3）班班主任工作参考计划外国语实验学校初二（3）班班主任工作打算依照初二学生的生理发育特点，他们正处于青春发育旺盛期，这个期间尤于心躁、气旺，加之学习压力大，容易出现咨询题，也容易产生分化，因而，在配合任课老师主抓学习的同时狠抓学生的思想稳定
一、不断充实本人1、学习其他班主任的先进经历并结合本班的特点，力争在治理学生上能跟上时代的步伐
2、学习新的教育理念（渠道：班主任杂志、教育台的教育信息、教育思想的讨论等等），探究合适学生特点的教育方法
二、中心工作1、结合学校的评比制度确立以小组为单位的本班的评比制度
如：课堂纪律、卫生清洁、作业完成、文明礼貌、仪容仪表等等，评比结果与操行评语结合起来
2、建立个人档案
每个学生出现的错误（如：迟到、早退、不完成作业、打架骂人、卫生脏乱等），每个同学受过那些奖励或获得那些表扬要一一记入档案，对班级有特出奉献的要给予突出奖励，奖、惩要清楚
3、与家长亲密联络
及时发觉学生的开展动态、思想波动、出现的咨询题、心理的咨询题等，及时妥善的处理，使学生健康的成长
4、搞好主题班会
（多年的经历告诉我适时、适当的主题班会能起到意想不到的作用）"军训的启迪"为主题的班会
有军训的过程和军训的成果，有军训对学生的妨碍多少的辩论，有学生的收获，鼓励班级树立正气
"辞别童年、我长大了"为主题地班会
有回想童年欢乐的表演，有步入人生第一个转机的誓言，有步入十四岁生日的庆贺，让学生认识到肩负的责任
"学习经历交流会"有学科的学习方法的介绍，有学习态度的介绍，有向老师提咨询或向同学提咨询的对话过程，增进师生的理解、促进学生的进步
如有时间还可结合看电影"张思德"谈感想，结合校规校纪进展辩论等等
5、建立鼓励制度
获得好成绩（包括：学习成绩、活动成绩、校级奖励等），班机内部给与奖励（有学惯器具、奖状等）三、配合学校做好其他工作
1、组织学生
