听了老师班主任工作参考心得5篇听了老师班主任工作心得(1)来到XX二中已经整整一个月了，上班时间我总是繁忙于办公室与教室之间，忙着备课讲课，工作重心也在班级的教学上。但是也不会不记得本人还有另外的一个身份，那确实是15班的实习班主任。我们办公室的老师们大部分都担任着班主任的工作，每天看着老师们除了教学工作外之外，还要花费更多的时间精力关注班里的班务，进展班级治理，其中的辛劳不言而喻。教育部印发的《中小学班主任工作规定》提到“中小学班主任与学生接触较多，沟通便利，妨碍深入，肩负着育人的重要职责”，并对班主任的详细工作职责作了明确规定：第一，做好中小学生的教育引导工作;第二，做好班级治理工作;第三，组织好班集体活动;第四，关注每一位学生的全面开展;第五，综合利用各种教育资源。我作为一个新手实习班主任关于班主任工作还属于一个门外汉，连门槛都还没够到，还只是停留在协助班主任治理班级卫生纪律的层面，要学习的还有特别多。然而我们办公室的班主任们都是有丰富经历的，通过我一个月的观察理解，班主任工作不是一时的工作而是时时刻刻都需要煞费苦心的付出，要求班主任要有高度自我牺牲精神的工作。初中生正好处于青春期，身心都处于快速开展阶段，叛逆是他们最显而易见的特征。一个月里我看到过特别多班主任老师由于学生的叛逆、不听话、早恋等咨询题找学生苦口婆心肠教诲，甚至于请家长一起教诲的例子。或许我本人过了一个假青春期，看到那些叛逆的小孩对老师语重心长的话无动于衷，看着班主任对他们的恨铁不成钢，也会再一次感慨班主任工作的不容易。今天刚好看了XX大学李XX教授关于青青年小孩早恋，父母如何处理的一个讲座视频，不仅就让我想到了办公室里班主任们每天忙着处理这些青春期小孩们的咨询题。李教授讲到青春期小孩与异性交往与家庭情感的缺失有一定的关系以及对异性的吸引，班主任发觉早恋咨询题第一态度是多做调查研究绝不采取回避，听之任之，不闻不咨询的态度，更不能“草木皆兵”把学生之间的交往严峻禁止。假如实在处理不了，班主任最好是能与家长获得联络，班主任、家长、学生三方协商处理咨询题，如此做才会更好地促进学生的身心开展健康。学生之间异性交往咨询题，只是班主任工作中小小一部分，但却是不能回避，也不能不注重的一个话题。我们办公室的班主任们处理学生的异性交往咨询题也采取了特别多正确的做法值得我们借鉴学习。尽管目前我还没有真正的深层次的接触班主任工作，但已经按部就班的学习如何做好一名班主任。班主任工作，仁重道远。班主任的身后连接的是一个个望子成龙，望女成凤的家庭。班主任需要灵敏地运用教育心理学知识、班级治理知识来引导每一个学生，开展每一个学生做到真正的教书育人。听了老师班主任工作心得(2)我是一名幼儿园老师，已经从教整整六年了。回忆这六年的工作有不少的艰苦却也丰收了许多的喜悦。最值得快乐愉快的是如今的我能用不同的“心”来对待生活中的不同人并把事情处理的圆满。对待小孩要有“爱心”。有一半的幼儿没上过幼儿园。因而，刚开学哭的小孩特别多，我会抱着哭泣的小孩并轻声细语的抚慰他，哄他，用故事、儿歌、游戏等来吸引幼儿，告诉他们上幼儿园是特别快乐的事，解除幼儿的别离焦虑症。但是，让每个小孩快乐愉快并不是一件容易的事。如我班的桑锐，这一个小男孩特别爱哭，还想一些把戏来找碴。一会儿要找他的小椅子，(他只认准一张小椅子，不是这张椅子他不坐。)一会儿嫌小朋友看他。有时在上课，他忽然会闭着眼睛放声大哭，看着他那么大声的哭，我的心会异常烦燥，我抓紧闭上眼睛深呼吸稳定本人，并提示着本人，要有“爱心”!想着便走向桑锐，咨询：“你如何了?”“想妈妈!”桑锐一边哭一边说。“老师和你一起想妈妈!”我乘机顺势引导，在这个时候教他们儿歌《想妈妈》。让他们理解想妈妈能够有多种表达方式。下课后，我把桑锐抱在怀里，让他在我的怀里想妈妈。就如此，通过一段时间，他从我怀里想妈妈走向与小朋友们一起游戏交往。如今，小孩们已从哭哭泣泣的上幼儿园变成了开快乐心的来园。对待家长要有“耐心”。我觉得做一个好的班主任不仅课要上好...
