班主任工作参考计划_11115一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德认识，加强学生的自我鼓舞、自我教育、自我治理的才能，积极探究个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。二、学生现状分析：三年二班共有45名学生，26名女生，19名男生。学生来源于附近农村，每个小孩都爽朗可爱，有着特别强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。通过上学期的要求和培养，本班学生思想素养已有所提高，上进心也加强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，部分差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。本班干部责任心较强，有为大家效劳的精神。但卫生认识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一部分接受才能偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制才能差，时常不能操纵本人，上课时爱随意说话，听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，特别多行为习惯有待进一步培养，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。三、工作思路1.以人为本，教育学生成为一个正直，仁慈，智慧，健康的人。2.营建一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.利用各种活动加强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而骄傲。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的内心，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立决心。6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！四、工作重点1、德育（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》；（2）、以丰富多才的少先队活动鼓舞学生争做合格的小公民；（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；（5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我治理才能；（6）、结合“三八”等各种节日，进展爱国和尊敬父母的教育；（7）、加强环保教育，培养六种环境认识，做到“六个一”；（8）、以“创校风示范校”，“创立文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展活动。2、智育（1）、接着开展“早会一分钟见闻谈”活动；（2）、成绩及表现好的同学要经常鼓舞，即要确信成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；（3）、在学生中培养竞争认识，有“你追我赶”的比学风格；（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗读会等活动；（5）、鼓舞学生努力学习，开展个性教育；（6）、学习经历交流会3、体育、美育、劳育卫生教育（1）、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；（2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动；（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；（4）、要求学生认真上好各科课；（5）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；五、工作措施：1.注重养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是十分必要的。按照学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步构成良好的道德质量，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生落伍。按照学校正班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定实在可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作...
