小学六年级教师新学期工作参考计划小学六年级老师新学期工作打算范文小学六年级老师新学期工作打算范文1本学年我接着担任松毛明德小学六年级数学教学任务，如今尽管说才开学，但是也只有9个月时间的学习，本学年是是这届学生的最后一年，也是紧张的学习阶段，为了能让学生利用有限的时间学习到更好、、更全面的知识，为了进入初中的学习打下坚实的根底，如今结合本班实际情况，特制订本学期打算一、本班学情分析六年级(2)班共有39名学生，其中男生20人，女生19人。大部分的学生学习态度端正，学习适应较好，空间观念较强，上课时能积极考虑，但制造性地进展学习的适应较弱。大部分学生学习才能较差，惰性较强，思维才能较差，还有的学生学习态度不端正，不能按时完成作业。从质量检测看，学生的成绩整体还算能够，但存在明显的两极分化，学困生的面仍比拟大。针对这些情况，本学期打算在重点抓好根底知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。二、本学期教材分析1、本册教学内容这一册教材包括下面一些内容：分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。2、本册需要掌握的(1)理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比拟纯熟地计算简单的分数乘、除法，会进展简单的分数四则混合运算。(2)理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。(3)理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会处理有关比的简单实际咨询题。(4)掌握圆的特征，会用圆规画圆;探究并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。(5)明白圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。(6)能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。(7)理解百分数的意义，比拟纯熟地进展有关百分数的计算，能够处理有关百分数的简单实际咨询题。(8)认识扇形统计图，能依照需要选择适宜的统计图表示数据。(9)经历从实际生活中发觉咨询题、提出咨询题、处理咨询题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学知识处理咨询题的才能。(10)体会处理咨询题策略的多样性及运用数形结合的数学思想方法处理咨询题的有效性，感受数学的魅力，构成发觉生活中的数学的认识，初步构成观察、分析及推理的才能。(11)体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的决心。(12)养成认真作业、书写整洁的良好适应。三、本学期研究专题(联络生活教数学--提高课堂效率)上课就如行军打仗，成功与否，预备工作至关重要，为了充分发挥课堂的作用，真真把课堂教学落到实处，向四十分钟要效益，在常规教学中，认真作好每一节课的课前预备一是，备教材，理解每一节课的教学内容、教学目的、教学难点、重点;二是，备教法，数学学科有其独特之处，每一个教学内容、知识点因其内在的特点，教学方法上也应不尽一样，不能按部就班，一个方式、方法。而要依照教学知识的特点及学生学习情况灵敏选择教学方法，借以激发学生兴趣，提高课堂教学效益;三是，备学情，备学情是教学预备工作中最重要的一环节，它是备教材、备教法的前提，只有课前对学生的学习情况有精确的把握，才能定位课堂的教学目的、重点、难点，才能让所选择的教学方法真真地合适学生，真真地把课堂教学落到实处。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，每一课针对教学过程中反应出来的咨询题(如教学方法、学生知识的掌握情况、教学思路等)及时进展教学反思。认真对待学生作业。学生作业是老师与学生进展沟通与交流的桥梁，老师通过作业来把握学生对所学知识、技能的掌握情况及学生的思维才能，以便及时调整教学方法和采取弥补措施。为此，在常规教学中，我特别注重学生作业这沟通桥梁。首先，认真设计课堂作业。依照教学大纲要求，针对学生个体差异布置有一定梯度的课堂作业，作业标题的选材以开发学生智力、拓展学生思维为核心思想，以课改要求为准则，力求满足不同层次学生开展的需要。认真修改学生作业，关于课堂作业进展全批全改并及时协助学生订正错误、弥补学生知识破绽。认真开展培优辅差工作，提高全班的整体数学素...
