新学期师德教育工作参考计划(1)本文以爱岗敬业，、教书育人为核心，以标准老师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德标准，着力处理师德建立中的突出咨询题。全力打造理念先进，素养一流的老师团队。一、指导思想以党的xx大和xx届五中全会精神为指导，贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神，以老师职业道德标准为准绳，以更新师德观念、标准师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学开展观，以创优争先为统领，以"敬业爱生、教书育人"为核心，进一步深化师德建立，提高师德素养，努力建立一支师德高尚、业务精深、与现代化教育相习惯的高素养老师队伍。接着深化开展"争先创优"活动，在教职工中接着开展以"塑党性，铸师魂，制造人民满意学校"为主题的教育活动。在活动中创新，提高老师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快开展。二、目的要求以贯彻落实《中小学老师职业道德标准》为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以标准老师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德标准，着力处理师德建立中的突出咨询题。全力打造理念先进，素养一流的老师团队。三、活动内容及详细措施(一)加强领导，强化师德建立观念。1、学校把师德建立工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，加强抓好师德建立的责任感和紧迫感，提高活动效率。2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习《国家中长期教育规划纲要》。3、注重师德建立工作的分层治理，抓两头带中间，确保学校师德建立工作健康稳步开展。关于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的老师要适时给予表扬鼓舞；关于性情急躁、工作尚缺乏经历的老师，经常过咨询、指导、提示，使他们迅速成长起来。4、注重师德建立工作的过程性治理。(二)加强学习，提高职业道德素养。1、认真组织广大党员、干部、教职工深化学习贯彻党的道路方针政策。深化领会党的三代领导集体关于科学开展的重要思想,全面本质和根本要求，结实树立科学开展的理念，着力构成科学开展的共识，共谋学校的开展。学习xx届五中全会文件。2、认真组织学习XX年新修订的《中小学老师职业道德标准》，全面精确理解《标准》的根本内容。学习《教育法》、《老师法》等法律法规和文件；同时还学习我区法规科规定的法律文件。深化学习全国教育工作会议精神；结合学习内容，每学期每位老师要撰写学习笔记和心得体会。3、引导全体老师强化终身学习认识，活到老学到老，不断习惯社会开展变化的需要。老师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高才能，以习惯素养教育开展的需要。4。认真开展"读教育名篇，学习先进理念"活动。以校为单位，于3月20日之前报所选择书目，交总校备查，老师必有所学笔记。5,。结合支部创先争优活动，在老师中认真开展好"岗位争先"活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力宣传校内先进，通过周围的人和事，教育感动和妨碍周围的人，大力弘扬正气，让师德优秀的老师扬眉吐气，是全体老师学有典范，赶有目的，大力培养我校重师德和强师德的浓重气氛。评选XX年老师区先进，评选校区优秀党员。召开师德总结表彰大会。
